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Realizaron taller de ESI en el Encuentro de Jóvenes de Santa Rosa

10 noviembre, 2018
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Este sábado, en el marco del 1° Encuentro de Jovenes de Santa Rosa, organizado por la Municipalidad, se dictó un taller de Educación Sexual Integral a cargo de la coordinadora del Observatorio de Género e Identidad del Instituto Moisés Lebenshon, Laura Moses.

El encuentro se desarrolló en el Prado Español bajo el lema «Juventud es más que una palabra» y reunió a una decena de jóvenes de la capital pampeana.




Moses destacó la realización del Encuentro y se refirió al taller para jóvenes sobre género y diversidad. «La ESI por una falencia del Estado, falta de voluntad política y la incidencia de algunos sectores, no está siendo implementada en todas las escuelas como debería ser desde 2006, así que la idea es capacitar en eso».

«Cuando hablamos de ESI, es el consentimiento, el cuidado, la prevención, la elección, el respeto mutuo, la anticoncepción. Todo eso hace a la prevención de situaciones no deseadas como los abusos, que muchas veces provienen de los entornos intrafamiliares, el embarazo adolescente. Entonces tematizar todo esto, acercarle todas las herramientas de alerta, identificar situaciones de vulnerabilidad, es parte de los derechos de las niñas, niños y adolescentes, porque son sujetos de derechos», dijo.

«También sacar estos temas del ámbito privado y hacerlo público. Es un tema social que tenemos y que nos perjudica a todos. Esto es una herramienta para reaccionar frente a estos casos y sobre todo trabajar desde la prevención», agregó.

Consultada por la ley del Aborto señaló que «es necesaria» y destacó la ESI como parte del abordaje de las distintas problemáticas. Pero apuntó a la reticencia de los movimientos antiderechos bajo la consigna «Con mis hijos no te metas», que busca prohibir la ESI en las escuelas. «Lo hacen sin un enfoque transversal y de la diversidad. La educación sexual también es educar dentro de la diversidad y el respeto a las identidades que hay. Eso no se puede invisibilizar. La ESI debe ser igual para todas las personas en todas las instituciones educativas», completó.

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