{"id":116880,"date":"2018-05-21T12:00:53","date_gmt":"2018-05-21T15:00:53","guid":{"rendered":"http:\/\/www.planbnoticias.com.ar\/?p=116880"},"modified":"2018-05-21T14:23:14","modified_gmt":"2018-05-21T17:23:14","slug":"presentaron-modelo-de-intervencion-para-identificar-trastornos-de-lenguaje-en-las-escuelas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.planbnoticias.com.ar\/index.php\/2018\/05\/21\/presentaron-modelo-de-intervencion-para-identificar-trastornos-de-lenguaje-en-las-escuelas\/","title":{"rendered":"Presentaron modelo de intervenci\u00f3n para identificar trastornos de lenguaje en las escuelas"},"content":{"rendered":"<p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-116881\" src=\"http:\/\/www.planbnoticias.com.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/MODELO-INTERVENCION-FONOAUDIOLOGOS.jpg\" alt=\"\" width=\"1200\" height=\"760\" srcset=\"https:\/\/www.planbnoticias.com.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/MODELO-INTERVENCION-FONOAUDIOLOGOS.jpg 1200w, https:\/\/www.planbnoticias.com.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/MODELO-INTERVENCION-FONOAUDIOLOGOS-300x190.jpg 300w, https:\/\/www.planbnoticias.com.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/MODELO-INTERVENCION-FONOAUDIOLOGOS-768x486.jpg 768w, https:\/\/www.planbnoticias.com.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/MODELO-INTERVENCION-FONOAUDIOLOGOS-1024x649.jpg 1024w, https:\/\/www.planbnoticias.com.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/MODELO-INTERVENCION-FONOAUDIOLOGOS-1170x741.jpg 1170w, https:\/\/www.planbnoticias.com.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/MODELO-INTERVENCION-FONOAUDIOLOGOS-585x371.jpg 585w\" sizes=\"(max-width: 1200px) 100vw, 1200px\" \/><\/p>\n<p>Se present\u00f3 el Modelo de Intervenci\u00f3n de Fonoaudi\u00f3logos de los Centros de Apoyo Escolar (CAE) que apunta a que la escuela identifique el ni\u00f1o con trastornos espec\u00edficos del lenguaje, en pos de favorecer un diagn\u00f3stico en tiempo y forma con la participaci\u00f3n de fonoaudi\u00f3logos y Centros de Apoyo Escolar.<\/p>\n<p>La idea es optimizar, en la escuela, la identificaci\u00f3n de los ni\u00f1os con trastornos espec\u00edficos del lenguaje.<\/p>\n<p><script async src=\"\/\/\"><\/script><br \/>\n<!-- Publi m\u00f3vil interior nota --><br \/>\n<ins class=\"adsbygoogle\" style=\"display: inline-block; width: 320px; height: 100px;\" data-ad-client=\"ca-pub-7250018434179914\" data-ad-slot=\"1040343543\"><\/ins><br \/>\n<script>\n(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});\n<\/script><\/p>\n<p>En la Escuela de Irregulares Motores se llev\u00f3 adelante la presentaci\u00f3n del Modelo de Intervenci\u00f3n de Fonoaudi\u00f3logos de los Centros de Apoyo Escolar (CAE) que apunta a que la escuela identifique el ni\u00f1o con trastornos espec\u00edficos del lenguaje, en pos de favorecer un diagn\u00f3stico en tiempo y forma con la participaci\u00f3n de fonoaudi\u00f3logos y Centros de Apoyo Escolar.<\/p>\n<p>Participaron de la actividad referentes de los 19 CAE de distintos puntos de la Provincia y de las Coordinaciones de Niveles Inicial y Primario.<\/p>\n<p>El director de Educaci\u00f3n Inclusiva, Ladio Scheer Becher, especific\u00f3 que la idea es que la identificaci\u00f3n de los posibles casos de ni\u00f1os con trastornos espec\u00edficos del lenguaje se pueda realizar desde la escuela. Se trata de lograr una optimizaci\u00f3n de los recursos de la Provincia, a partir de la intervenci\u00f3n de los Centros de Apoyo Escolar, donde est\u00e1n incluidos los fonoaudi\u00f3logos.<\/p>\n<p>El Modelo se viene trabajando desde el a\u00f1o pasado, \u201ctiene como destinatarios concretos los Centros de Apoyo Escolar y el campo de intervenci\u00f3n es Nivel Inicial y Nivel Primario. Pensamos en estos temas que nos preocupan y ocupan, que son los trastornos espec\u00edficos del lenguaje. Tenemos que pensar en una identificaci\u00f3n y diagn\u00f3stico para luego poder pensar los apoyos que los estudiantes necesiten para fortalecerse\u201d, manifest\u00f3.<\/p>\n<p>En la actualidad, las intervenciones est\u00e1n reguladas por los Centros de Apoyo Escolar, \u201ccada uno de los fonoaudi\u00f3logos pertenece a un equipo de apoyo, por ello queda sujeto al modelo que cada equipo tenga o al nivel de injerencia de las instituciones. Por ello proponemos este Modelo que implica una corresponsabilidad en donde la escuela, a trav\u00e9s del docente que est\u00e1 diariamente con los estudiantes, nos permita brindarnos un insumo importante. Luego, en su especificidad, el fonoaudi\u00f3logo podr\u00e1 realizar una evaluaci\u00f3n, diagn\u00f3stico y seguimiento de esa trayectoria, identificando los apoyos que necesita\u201d, consider\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Se present\u00f3 el Modelo de Intervenci\u00f3n de Fonoaudi\u00f3logos de los Centros de Apoyo Escolar (CAE) que apunta a que la escuela identifique el ni\u00f1o con trastornos espec\u00edficos del lenguaje, en&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":116881,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[13],"tags":[],"class_list":["post-116880","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-provincia"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.planbnoticias.com.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/MODELO-INTERVENCION-FONOAUDIOLOGOS.jpg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.planbnoticias.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/116880","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.planbnoticias.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.planbnoticias.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.planbnoticias.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.planbnoticias.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=116880"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.planbnoticias.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/116880\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":116882,"href":"https:\/\/www.planbnoticias.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/116880\/revisions\/116882"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.planbnoticias.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/116881"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.planbnoticias.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=116880"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.planbnoticias.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=116880"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.planbnoticias.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=116880"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}