{"id":216978,"date":"2020-04-07T08:23:51","date_gmt":"2020-04-07T11:23:51","guid":{"rendered":"http:\/\/www.planbnoticias.com.ar\/?p=216978"},"modified":"2020-04-07T08:27:45","modified_gmt":"2020-04-07T11:27:45","slug":"adu-critica-la-virtualizacion-y-pide-participacion-en-el-comite-de-crisis-de-la-unlpam","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.planbnoticias.com.ar\/index.php\/2020\/04\/07\/adu-critica-la-virtualizacion-y-pide-participacion-en-el-comite-de-crisis-de-la-unlpam\/","title":{"rendered":"ADU critica la virtualizaci\u00f3n y pide participaci\u00f3n en el Comit\u00e9 de Crisis de la UNLPam"},"content":{"rendered":"<p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-188650\" src=\"http:\/\/www.planbnoticias.com.ar\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/audisio.jpeg\" alt=\"\" width=\"1040\" height=\"780\" srcset=\"https:\/\/www.planbnoticias.com.ar\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/audisio.jpeg 1040w, https:\/\/www.planbnoticias.com.ar\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/audisio-300x225.jpeg 300w, https:\/\/www.planbnoticias.com.ar\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/audisio-768x576.jpeg 768w, https:\/\/www.planbnoticias.com.ar\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/audisio-1024x768.jpeg 1024w, https:\/\/www.planbnoticias.com.ar\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/audisio-585x439.jpeg 585w\" sizes=\"(max-width: 1040px) 100vw, 1040px\" \/><\/p>\n<p>La Asociaci\u00f3n de Docentes Universitarios emiti\u00f3 un documento donde advierte sobre los contratiempos en la ense\u00f1anza virtual\u00a0 y reclam\u00f3 participar en el Comit\u00e9 de Crisis realizado por la UNLPam.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s solicit\u00f3 \u201cque las materias que se dicten de manera virtual tengan un m\u00ednimo protocolo de acreditaci\u00f3n -acordado por las facultades, lxs docentes y sus representantes gremiales- diferenciado para lxs estudiantes que cursen bajo esta modalidad, es decir, que se anulen las correlatividades en algunos casos y que se reelaboren las exigencias de asistencia y aprobaci\u00f3n de manera excepcional. Y que esto sea solo por el tiempo que considere el Gobierno Nacional y se pueda volver al sistema de presencialidad\u201d.<\/p>\n<p>Otro de los pedidos fue el del \u201cinmediato llamado a la mesa paritaria de orden local para compatibilizar la actual situaci\u00f3n con el CCTD\u201d.<\/p>\n<p>Y por \u00faltimo, solicit\u00f3 que la UNLPam \u201creleve los medios con los que se cuenta efectivamente para realizar la actividad de virtualizaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n<p><script async src=\"\/\/\"><\/script><br \/>\n<!-- Publi m\u00f3vil interior nota --><br \/>\n<ins class=\"adsbygoogle\" style=\"display: inline-block; width: 320px; height: 100px;\" data-ad-client=\"ca-pub-7250018434179914\" data-ad-slot=\"1040343543\"><\/ins><br \/>\n<script>\n(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});\n<\/script><\/p>\n<p><strong>El comunicado completo, consigna lo siguiente:<\/strong><\/p>\n<p>\u201cLa Comisi\u00f3n Directiva de la Asociaci\u00f3n de Docentes Universitarios de la UNLPam nos dirigimos al rector de la UNLPam, Esp Oscar ALPA, en el marco del Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio que decretara el Presidente de la Naci\u00f3n Alberto Fern\u00e1ndez con motivo de la pandemia por el COVID-19 que motiv\u00f3 la virtualizaci\u00f3n de las clases desde el 1\u00ba de abril.<\/p>\n<p>La pandemia nos hizo enfrentar de forma dr\u00e1stica a situaciones que no hab\u00edan sido imaginadas y sin tiempo para reflexionar sobre las medidas necesarias para hacerles frente. La salud de la poblaci\u00f3n es y debe ser el objetivo prioritario de todas\/os. Asimismo, garantizar el derecho a la educaci\u00f3n superior debe seguir constituyendo un horizonte para la comunidad universitaria. Entendemos que en este escenario transformar nuestras pr\u00e1cticas docentes y virtualizar enteramente nuestra propuesta de ense\u00f1anza sin desatender el contexto de incertidumbre, preocupaci\u00f3n y malestar provocado por la pandemia y el aislamiento requiere un debate de todxs lxs integrantes de la comunidad educativa. En ese sentido expresamos algunas preocupaciones respecto de su implementaci\u00f3n.<\/p>\n<p>En primer lugar, las autoridades de la UNLPam indicaron que se inicie un acompa\u00f1amiento virtual de los estudiantes. Sin embargo, fue a partir del 1\u00ba de abril que se anunci\u00f3 a lxs docentes y estudiantes que las actividades se enmarcar\u00edan en el cumplimiento efectivo del calendario acad\u00e9mico.<\/p>\n<p>Observamos gran predisposici\u00f3n por parte de la docencia universitaria y preuniversitaria respecto a estas directivas, siempre con miras a garantizar la permanencia y aprendizajes de nuestrxs estudiantes. Predisposici\u00f3n que, no obstante, se inscribe en una diversidad de experiencias y trayectorias en relaci\u00f3n con la bimodalidad, la modalidad a distancia y el uso de entornos virtuales. Todxs nos pusimos manos a la obra, elaborando materiales, familiariz\u00e1ndonos y acompa\u00f1ando a nuestrxs estudiantes con el uso de diversas plataformas y herramientas para mantener encuentros, reuniones de c\u00e1tedra, clases y consultas. As\u00ed fue como tambi\u00e9n ca\u00edmos en cuenta del esfuerzo que ello implica y de las condiciones profundamente desiguales de nuestros\/as estudiantes para acomodarse a la situaci\u00f3n.<\/p>\n<p>En segundo lugar, acordamos que la situaci\u00f3n de crisis derivada de la pandemia amerit\u00f3 la adopci\u00f3n de un conjunto de medidas de car\u00e1cter urgente. Pero esas medidas se tomaron sin el debido debate. En respuesta a esto, consideramos que se debe pensar transversalmente la cuesti\u00f3n de c\u00f3mo garantizar la igualdad entre facultades, c\u00e1tedras, docentes y estudiantes.<\/p>\n<p>Nuestro CCTD establece la participaci\u00f3n de los gremios en las comisiones de higiene y salubridad de las UUNN. Sin embargo, nuestro gremio no fue convocado a la conformar el Comit\u00e9 de Crisis. En esa direcci\u00f3n, consideramos que ADU debe integrar el Comit\u00e9 pues somos parte de la comunidad en tanto representantes de lxs trabajadorxs docentes.<\/p>\n<p>Tal como lo manifest\u00f3 nuestra Federaci\u00f3n, CONADUH, es imperioso la conformaci\u00f3n de las mesas paritarias locales en cada UUNN, ya que la virtualidad no debe desentenderse del CCTD: \u00abla adopci\u00f3n de modalidades virtuales debe ser de car\u00e1cter excepcional y transitorio como soporte y preparaci\u00f3n para la reanudaci\u00f3n de las cursadas presenciales, una vez superadas las condiciones que obligan al aislamiento preventivo\u00bb. En este sentido, solicitamos que la modalidad de cursada se clarifique y organice en la medida en que sea posible. Esto es, generar pautas comunes para el trabajo docente y establecer prioridades. Adem\u00e1s, toda modificaci\u00f3n y adecuaci\u00f3n de las tareas de ense\u00f1anza que son inherentes a las funciones y obligaciones docentes normadas en nuestro Convenio Colectivo de Trabajo Docente (seg\u00fan Decreto N\u00ba1470\/98), deben ser objeto de tratamiento paritario, siempre con el objetivo de realizar aportes que conduzcan a cumplir con el objetivo planteado<\/p>\n<p>En tercer lugar, es menester una redefinici\u00f3n con reglas marco sobre el calendario acad\u00e9mico: la regularidad de las materias; los reg\u00edmenes de promoci\u00f3n sabiendo los requisitos que supone la presencialidad obligatoria conforme a los planes de estudio aprobados; la implementaci\u00f3n de la evaluaci\u00f3n, los reg\u00edmenes de correlatividades.<\/p>\n<p>Se requiere contar con herramientas comunes porque la virtualidad no significa trasladar las clases presenciales al espacio virtual, implica poner en pr\u00e1ctica otros mecanismos de ense\u00f1anza-aprendizaje. A todo esto, debemos sumar como variable central el contexto de aislamiento obligatorio. Esto \u00faltimo debe estar en el eje central para diagramar y organizar lo mejor posible la din\u00e1mica de clases. Pensamos que, en relaci\u00f3n con el dictado de clases, no se est\u00e1 colocando la pandemia en el centro de la discusi\u00f3n. Es decir, acordamos con lo dicho por Ver\u00f3nica Weber en las reuniones virtuales referido a que lo central es la propuesta de aprendizaje que haga cada una de las c\u00e1tedras. Pero justamente, como la mayor\u00eda de las\/os docentes no estamos familiarizados con la l\u00f3gica virtual, es necesario que se indiquen algunas pautas m\u00ednimas de organizaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Asimismo, la pandemia instal\u00f3 el teletrabajo, en particular de trabajadores que son poblaci\u00f3n de riesgo y madres y padres con hijos en edad escolar. Nuestros hogares no est\u00e1n adecuados para el trabajo que se nos solicita. El trabajo en casa genera tensiones en las familias donde se elabora material, graban videos, dictan clases, mantienen consultas, reuniones con miembros de la\/s c\u00e1tedra\/s, se hacen devoluciones de los trabajos de las\/os estudiantes y adem\u00e1s las madres y padres de ni\u00f1os\/as tienen que contribuir con su escolaridad.<\/p>\n<p>Por \u00faltimo, y no por ello menos importante, estamos observando que en relaci\u00f3n con lxs estudiantes, se est\u00e1 aumentando el grado de desigualdad respecto al aprendizaje y a sus posibilidades de permanencia. Las razones de esto se vinculan con que buena parte de ellxs no cuentan con los recursos tecnol\u00f3gicos y el acceso a conectividad, as\u00ed como por el hecho de no estar alfabetizadxs digital y acad\u00e9micamente y no poder a\u00fan gestionar con autonom\u00eda su aprendizaje. No escapa de este an\u00e1lisis los problemas de conectividad provocado por el uso intenso que le est\u00e1 dando la poblaci\u00f3n que afecta en general a los servidores de internet y en particular a las plataformas de las distintas unidades acad\u00e9micas.<\/p>\n<p>Por las razones expuestas le solicitamos al Rector<\/p>\n<ul>\n<li>Que la ADU se integre al Comit\u00e9 de Crisis de la UNLPam<\/li>\n<li>Que las materias que se dicten de manera virtual tengan un m\u00ednimo protocolo de acreditaci\u00f3n -acordado por las facultades, lxs docentes y sus representantes gremiales- diferenciado para lxs estudiantes que cursen bajo esta modalidad, es decir, que se anulen las correlatividades en algunos casos y que se reelaboren las exigencias de asistencia y aprobaci\u00f3n de manera excepcional. Y que esto sea solo por el tiempo que considere el Gobierno Nacional y se pueda volver al sistema de presencialidad.<\/li>\n<li>El inmediato llamado a la mesa paritaria de orden local para compatibilizar la actual situaci\u00f3n con el CCTD<\/li>\n<li>Que la UNLPam releve los medios con los que se cuenta efectivamente para realizar la actividad de virtualizaci\u00f3n.\u201d<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Asociaci\u00f3n de Docentes Universitarios emiti\u00f3 un documento donde advierte sobre los contratiempos en la ense\u00f1anza virtual\u00a0 y reclam\u00f3 participar en el Comit\u00e9 de Crisis realizado por la UNLPam. 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