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Este lunes comenz\u00f3 a implementarse, en la II Circunscripci\u00f3n Judicial, con sede en General Pico, el proyecto del Superior Tribunal de Justicia que promueve un acercamiento real de la Justicia a la sociedad a trav\u00e9s de la presencia de alumnos secundarios en juicio orales y p\u00fablicos.<\/p>\n
La primera escuela que concurri\u00f3 a observar un debate, en el Edificio Judicial de esa ciudad, fue el Centro Educativo Los Caldenes. Asistieron 33 estudiantes de quinto y sexto a\u00f1o junto al profesor Jos\u00e9 Ignacio Koncurat.<\/p>\n
Ellos vieron in situ la jornada inicial del juicio por el homicidio ocurrido el 20 de diciembre del a\u00f1o pasado en el barrio Indios Ranqueles, de General Pico. Escucharon el relato del imputado y de siete testigos, varios de ellos directos porque estuvieron en la escena del hecho, y luego conversaron e intercambiaron preguntas y respuestas con los tres jueces del Tribunal de Audiencia que est\u00e1 llevando adelante el proceso, Marcelo Pagano, Carlos Federico Pellegrino y Florentino Rubio.<\/p>\n
Los magistrados, una vez concluida la audiencia y en un tono coloquial, aclararon las dudas de los alumnos y explicaron cuestiones relacionadas con el procedimiento penal.<\/p>\n
Esta iniciativa tuvo su punto de partida a mediados del a\u00f1o pasado en la I Circunscripci\u00f3n Judicial, con asiento en Santa Rosa. Hasta ahora concurrieron a juicios orales y p\u00fablicos y audiencias de formalizaci\u00f3n alrededor de 700 estudiantes de 16 a\u00f1os o m\u00e1s \u2013es la edad m\u00ednima que estipula el C\u00f3digo de Procedimiento Penal de La Pampa\u2013, no solo de colegios santarrose\u00f1os sino del interior.<\/p>\n
Con la sumatoria de la II Circunscripci\u00f3n Judicial al proyecto, el STJ busca que los establecimientos educativos de General Pico y zonas aleda\u00f1as se interesen en la propuesta. La ampliaci\u00f3n del radio de cobertura tiene relaci\u00f3n directa con los costos altos que deben afrontar las escuelas para trasladarse lejos de sus \u00e1reas de residencia. Por eso tambi\u00e9n ya se est\u00e1 pensando en una alternativa novedosa para llegar a colegios que est\u00e1n alejados geogr\u00e1ficamente de los dos principales centros urbanos de la provincia.<\/p>\n
El proyecto cuenta con el respaldo del Ministerio de Cultura y Educaci\u00f3n, a trav\u00e9s de la Direcci\u00f3n General de Educaci\u00f3n Secundaria, y tiene como objetivo general el de contribuir a la formaci\u00f3n ciudadana de alumnos que est\u00e1n muy cerca de cumplir la mayor\u00eda de edad; concienciarlos acerca del respeto a la ley, como as\u00ed tambi\u00e9n de sus derechos, deberes y obligaciones; e inculcarles el valor justicia.<\/p>\n
A su vez sus objetivos espec\u00edficos son los de lograr que estos j\u00f3venes observen en forma personal c\u00f3mo act\u00faan jueces, fiscales, defensores oficiales, abogados particulares, querellantes y testigos frente a hechos que, en muchos casos, se reflejan en los medios masivos de comunicaci\u00f3n. Y tambi\u00e9n a que, m\u00ednimamente, puedan formarse una idea propia de c\u00f3mo funciona el Poder Judicial.<\/p>\n
Los estudiantes del Centro Educativo Los Caldenes que concurrieron al debate fueron Juan Pablo Ghigliazza, Bautista L\u00f3pez Lariguet, Jer\u00f3nimo Maglione, Juan Ignacio Matilla, Catalina Carcaterra, Catalina Cardinali March, Manuela Garc\u00eda, Luc\u00eda Mail\u00e9n Guaycochea Leone, Victoria Iriarte, Mar\u00eda Podesta, Anabella Rosello, Juana S\u00e1enz Cavia, Candela Sorba y Alina Torta Aimar, de sexto a\u00f1o.<\/p>\n
Por quinto a\u00f1o asistieron Nicol\u00e1s Caletti Fisher, Agust\u00edn Chamorro, Tom\u00e1s Chiosso, Gino Mat\u00edas Ghione, Eloy Heinz Millapan, Giuliano Lacasa, Carlos Jerem\u00edas Portiglia, Gonzalo Savid, Juan Alejo Torres Urtiaga, Joaqu\u00edn Jos\u00e9 Tosso, Delfina Andr\u00e9s, Martina Lara Noem\u00ed Arriola, Yasm\u00edn Brisbane, Luc\u00eda Camerlinckx, Macarena Cerda, Gina Mail\u00e9n Destouches, Agostina Gobbini, Ana Josefina Misa y Solana Moiraghi.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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