{"id":252245,"date":"2020-12-31T19:21:25","date_gmt":"2020-12-31T22:21:25","guid":{"rendered":"http:\/\/www.planbnoticias.com.ar\/?p=252245"},"modified":"2020-12-31T19:21:25","modified_gmt":"2020-12-31T22:21:25","slug":"educacion-mas-de-22-000-estudiantes-regresaron-presencialmente-a-las-aulas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.planbnoticias.com.ar\/index.php\/2020\/12\/31\/educacion-mas-de-22-000-estudiantes-regresaron-presencialmente-a-las-aulas\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n: \u201cM\u00e1s de 22.000 estudiantes regresaron presencialmente a las aulas\u201d"},"content":{"rendered":"<div id=\"attachment_246478\" style=\"width: 970px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-246478\" class=\"wp-image-246478 size-full\" src=\"http:\/\/www.planbnoticias.com.ar\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/maccione-feuschen.jpg\" alt=\"\" width=\"960\" height=\"623\" srcset=\"https:\/\/www.planbnoticias.com.ar\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/maccione-feuschen.jpg 960w, https:\/\/www.planbnoticias.com.ar\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/maccione-feuschen-300x195.jpg 300w, https:\/\/www.planbnoticias.com.ar\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/maccione-feuschen-768x498.jpg 768w, https:\/\/www.planbnoticias.com.ar\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/maccione-feuschen-585x380.jpg 585w\" sizes=\"(max-width: 960px) 100vw, 960px\" \/><p id=\"caption-attachment-246478\" class=\"wp-caption-text\">El ministro Pablo Maccione y la subsecretaria Marcela Feuerschvenger<\/p><\/div>\n<p>El Ministerio de Educaci\u00f3n difundi\u00f3 un balance del 2020, atravesado por la pandemia y en el que se puso en pr\u00e1ctica la modalidad virtual de ense\u00f1anza.<\/p>\n<p><script async src=\"\/\/pagead2.googlesyndication.com\/pagead\/js\/adsbygoogle.js\"><\/script><br \/>\n<!-- Publi m\u00f3vil interior nota --><br \/>\n<ins class=\"adsbygoogle\" style=\"display: inline-block; width: 320px; height: 100px;\" data-ad-client=\"ca-pub-7250018434179914\" data-ad-slot=\"1040343543\"><\/ins><br \/>\n<script>\n(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});\n<\/script><\/p>\n<p>A trav\u00e9s de un extenso texto, el Ministerio de Educaci\u00f3n repas\u00f3 las acciones llevadas a cabo desde las distintas \u00e1reas, en una a\u00f1o marcado por la pandemia y en el \u00e1mbito educativo la adaptaci\u00f3n a la modalidad de educaci\u00f3n virtual.<\/p>\n<p>En este sentido, consider\u00f3 \u00abpositivo\u00bb lo actuado para \u00ablograr la vinculaci\u00f3n, acompa\u00f1amiento y sost\u00e9n entre docentes y familias con el objetivo de garantizar la continuidad pedag\u00f3gica de los y las estudiantes durante el per\u00edodo de suspensi\u00f3n de clases presenciales\u00bb.<\/p>\n<p><strong>Clases presenciales<\/strong><\/p>\n<p>\u00abLa implementaci\u00f3n en el territorio pampeano se dio de forma gradual, progresiva y vinculada a la evoluci\u00f3n epidemiol\u00f3gica de la Provincia. La decisi\u00f3n fue consensuada con los tres gremios que nuclean trabajadores del sector docente y avalada por el ministro nacional de Educaci\u00f3n\u00bb.<\/p>\n<p>Para esto se implement\u00f3 una capacitaci\u00f3n para coordinadores de \u00c1rea, directivos, docentes, personal no docente de todos los niveles del sistema educativo provincial, funcionarios y funcionarias, \u00abcon el prop\u00f3sito de brindar orientaciones y lineamientos para organizar el regreso gradual y progresivo a la presencialidad\u00bb.<\/p>\n<p>\u00abTambi\u00e9n desde el Ministerio se construyeron los \u201cLineamientos Pedag\u00f3gicos Generales para la Reanudaci\u00f3n de Clases Presenciales\u201d, el \u201cProtocolo para el retorno a clases presenciales de las y los estudiantes en situaci\u00f3n de enfermedad\u201d, y en una tercera etapa en conjunto con las instituciones escolares la \u201cCaracterizaci\u00f3n General de los Planes Institucionales para la presencialidad, no presencialidad y bimodalidad\u201d, resalt\u00f3 la cartera educativa.<\/p>\n<p>Como saldo, destac\u00f3 que \u00abdesde el inicio del regreso gradual y progresivo a las aulas, m\u00e1s de 22.000 estudiantes asistieron presencialmente a las escuelas pampeanas, lo que representa el 23% de los y las estudiantes del sistema educativo pampeano\u00bb.<\/p>\n<p>\u00abTodo este proceso fue posible gracias al enorme esfuerzo de coordinadores\/as, equipos directivos, docentes y equipos de apoyo a la inclusi\u00f3n, quienes sostuvieron los v\u00ednculos con estudiantes y familias, promovieron el trabajo colaborativo, la integraci\u00f3n de disciplinas, el desarrollo de actividades vinculadas a la lectura, la escritura, la oralidad, el pensamiento cient\u00edfico natural y social, cr\u00edtico, matem\u00e1tico, la creatividad, con el acompa\u00f1amiento de cada una de las familias pampeanas\u00bb, ponder\u00f3 el Ministerio de Educaci\u00f3n.<\/p>\n<p>En el proceso tambi\u00e9n vale mencionar la salidas de funcionarios del Ministerio de Educaci\u00f3n. En junio de este a\u00f1o, renunciaron Marcos Carnicelli a la Subsecretar\u00eda de Coordinaci\u00f3n y Carmen Beatriz Iuliano a la Direcci\u00f3n General de Planeamiento.<\/p>\n<p><strong>Comienzos<\/strong><\/p>\n<p>Desde el inicio de la pandemia y el ASPO, se implement\u00f3 el espacio virtual \u00abEstudiar Cuidandonos\u00bb, el cual sirvi\u00f3 para guiar el proceso de trabajo con las y los estudiantes desde la virtualidad, con materiales producidos por el Ministerio de Educaci\u00f3n de Naci\u00f3n. Lo mismo se hizo por medio del sistema de medios p\u00fablicos, a trav\u00e9s de Canal 3 y Radio Nacional.<\/p>\n<p>\u00abTambi\u00e9n se distribuyeron en toda la Provincia materiales impresos para aquellas escuelas y localidades que mantienen bajo nivel de conectividad. Los env\u00edos se realizaron a trav\u00e9s de las Coordinaciones de \u00c1rea, de manera directa o a trav\u00e9s de los municipios. Se trabaj\u00f3 con Coordinadores\/as de \u00c1rea a trav\u00e9s de aulas virtuales para que gu\u00eden y acompa\u00f1en a directivos y docentes, conformando espacios de formaci\u00f3n permanente en momentos de aislamiento y distanciamiento social, preventivo y obligatorio\u00bb, destac\u00f3 la cartera ministerial.<\/p>\n<p>Por otra parte, se llevaron a cabo \u00ab17 charlas interactivas a trav\u00e9s de la p\u00e1gina en Facebook del Ministerio de Educaci\u00f3n de La Pampa, con la participaci\u00f3n de especialistas provinciales y nacionales para abordar tem\u00e1ticas vinculadas a la educaci\u00f3n en tiempos de pandemia\u00bb.<\/p>\n<p>\u00abDurante el a\u00f1o se realizaron diversos trayectos formativos y propuestas de formaci\u00f3n docente inicial y continua en aulas virtuales, entre los que se pueden mencionar: \u201cFormar para la Gesti\u00f3n de Instituciones Educativas\u201d, \u201cLa Educaci\u00f3n Sexual Integral en los niveles Inicial, Primario y Secundario\u201d, \u201cContinuidades entre los niveles Inicial y Primario\u201d, \u201cLa Ense\u00f1anza de las Ciencias Naturales\u201d, \u201cGeogebra en la Escuela Secundaria: un aporte did\u00e1ctico\u201d, \u201cEducaci\u00f3n Inclusiva, un abordaje desde las pr\u00e1cticas educativas\u201d, \u201cLengua y Cultura Ranquel\u201d, \u201cMiradas y Desaf\u00edos en Clave de Gesti\u00f3n en la Formaci\u00f3n Profesional\u201d, entre otros.<\/p>\n<p>La <strong>plataforma educativa \u201cVoz por Vos\u201d<\/strong> tambi\u00e9n tuvo un rol importante en lo que respecta a inscripciones de aspirantes para cubrir interinatos y suplencias y movimientos docentes del art\u00edculo 70 de la Ley N\u00b0 1124 y sus modificatorias para el Ciclo Lectivo 2021; 1000 estudiantes pampeanos probaron \u201caulas virtuales\u201d sin costo denominadas \u201cGrupos de Estudios Virtuales\u201d; registro de madres, padres o tutores y carga de datos de menores para las inscripciones de ingresantes a Inicial y Secundaria en 2021; y sorteo p\u00fablico de vacantes.<\/p>\n<p><strong>Obras<\/strong><\/p>\n<p>Desde el gobierno se\u00f1alaron que se continuaron las obras provinciales y \u00abse licitaron y firmaron los contratos para la finalizaci\u00f3n de los jardines ubicados en Ingeniero Luiggi, Santa Rosa, Winifreda y General Pico, desactivados en La Pampa por la anterior gesti\u00f3n del Gobierno Nacional\u00bb.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, durante este a\u00f1o \u00abse sostuvo la distribuci\u00f3n de viandas y bolsones de alimentos y se realizaron transferencias y refuerzos extras a las escuelas pampeanas para insumos y gastos de funcionamiento (\u00fatiles escolares, fotocopias, pago de cadetes, entre otros) con el objetivo de dar respuestas a cada una de las necesidades que se presentaron en tiempos de pandemia\u00bb.<\/p>\n<p>Por \u00faltimo, se hizo referencia a los acuerdos paritarios con los gremios y el trabajo conjunto en el marco de la Comisi\u00f3n Mixta de Salud y Seguridad en el Trabajo, como lo fue el \u00abProtocolo de Actuaci\u00f3n para el Regreso Presencial a las Aulas\u00bb, el de \u00abRetorno a Clases Presenciales para Nivel Inicial\u00bb y el de \u00abOrganizaci\u00f3n de Actos Acad\u00e9micos Presenciales\u00bb para cerrar el a\u00f1o. A estos consensos se les sumaron normativas provinciales como los \u201cAportes para la Reorganizaci\u00f3n y Priorizaci\u00f3n Curricular\u201d (Resoluci\u00f3n N\u00b0 0512\/20) y \u201cCriterios de Evaluaci\u00f3n, Acreditaci\u00f3n y Promoci\u00f3n para los y las estudiantes que se encuentren cursando su escolaridad de manera presencial, no presencial o alternada del sistema educativo provincial\u201d (Resoluci\u00f3n ME N\u00b0 701\/20).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El Ministerio de Educaci\u00f3n difundi\u00f3 un balance del 2020, atravesado por la pandemia y en el que se puso en pr\u00e1ctica la modalidad virtual de ense\u00f1anza. 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