{"id":284046,"date":"2021-09-08T11:40:21","date_gmt":"2021-09-08T14:40:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.planbnoticias.com.ar\/?p=284046"},"modified":"2021-09-08T11:45:16","modified_gmt":"2021-09-08T14:45:16","slug":"alfabetizacion-de-jovenes-y-adultos-saliamos-asi-como-te-digo-zapatilla-cuaderno-y-calle","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.planbnoticias.com.ar\/index.php\/2021\/09\/08\/alfabetizacion-de-jovenes-y-adultos-saliamos-asi-como-te-digo-zapatilla-cuaderno-y-calle\/","title":{"rendered":"Alfabetizaci\u00f3n de j\u00f3venes y adultos: \u201csal\u00edamos as\u00ed como te digo, zapatilla, cuaderno y calle\u201d"},"content":{"rendered":"<p align=\"left\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-284047\" src=\"https:\/\/www.planbnoticias.com.ar\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/veronica-porcel.jpg\" alt=\"\" width=\"960\" height=\"720\" srcset=\"https:\/\/www.planbnoticias.com.ar\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/veronica-porcel.jpg 960w, https:\/\/www.planbnoticias.com.ar\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/veronica-porcel-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.planbnoticias.com.ar\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/veronica-porcel-768x576.jpg 768w, https:\/\/www.planbnoticias.com.ar\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/veronica-porcel-585x439.jpg 585w\" sizes=\"(max-width: 960px) 100vw, 960px\" \/><\/p>\n<p align=\"left\">Cada 8 de septiembre, desde 1967, se conmemora el D\u00eda Internacional de la Alfabetizaci\u00f3n como factor de dignidad y de derechos humanos. <strong>En el mundo 773 millones de adultos no poseen hoy las competencias b\u00e1sicas en lectoescritura.<\/strong><\/p>\n<p align=\"left\">Como cada a\u00f1o, las escuelas para j\u00f3venes y adultos de La Pampa dedican una semana a la visibilizaci\u00f3n de la alfabetizaci\u00f3n. El propio Gobernador Sergio Ziliotto destac\u00f3 la importancia de la fecha en sus redes sociales.<\/p>\n<p><iframe style=\"border: none; overflow: hidden;\" src=\"https:\/\/www.facebook.com\/plugins\/video.php?height=476&amp;href=https%3A%2F%2Fwww.facebook.com%2Fziliottosergio%2Fvideos%2F555610498890426%2F&amp;show_text=false&amp;width=476&amp;t=0\" width=\"476\" height=\"476\" frameborder=\"0\" scrolling=\"no\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><script async src=\"\/\/pagead2.googlesyndication.com\/pagead\/js\/adsbygoogle.js\"><\/script><br \/>\n<!-- Publi m\u00f3vil interior nota --><br \/>\n<ins class=\"adsbygoogle\" style=\"display: inline-block; width: 320px; height: 100px;\" data-ad-client=\"ca-pub-7250018434179914\" data-ad-slot=\"1040343543\"><\/ins><br \/>\n<script>\n(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});\n<\/script><\/p>\n<p align=\"left\">\u201cLas 17 escuelas para adultos en la semana solemos hacer actividades para hacer visible a la escuela en el barrio, en la ciudad, con los vecinos y en los alumnos para que sientan la importancia que significa que un adulto atraviese la puerta de la escuela para hacer el secundario y quiera terminarlo\u201d, <strong>cont\u00f3 la directora de la Escuela N.\u00ba 6 de adultos, Ver\u00f3nica Porcel.<\/strong><\/p>\n<p align=\"left\"><strong>\u201cPara anotarse en una escuela de adultos ten\u00e9s que tener 18 a\u00f1os para hacer el secundario<\/strong> \u00bfHasta cuando te pod\u00e9s anotar? Hasta cuando vos quieras\u201d, dijo.<\/p>\n<p align=\"left\">\u201c<strong>En este momento tenemos a Hada que tiene 81 a\u00f1os, hace cuatro a\u00f1os que viene a la escuela y este a\u00f1o va a terminar el secundario. En cuanto a la primaria, cualquier persona puede anotarse a partir de los 14 a\u00f1os\u201d<\/strong>, explic\u00f3.<\/p>\n<p align=\"left\">\u201cSomos consideradas una unidad pedag\u00f3gica y tenemos la primaria y el secundario completo. La escuela ofrece el t\u00edtulo en bachiller en ciencias sociales\u201d, dijo.<\/p>\n<p align=\"left\">Ver\u00f3nica Porcel record\u00f3 que<strong> \u201cantes, en el \u201899, te presentabas en el mes de febrero, te daban las directivas, la agenda de trabajo y entre esas acciones hab\u00eda una semana que sal\u00edamos al barrio, panfleteando puerta por puerta. Se establec\u00eda un di\u00e1logo con el barrio y as\u00ed cens\u00e1bamos el barrio y se sumaban estudiantes\u201d.<\/strong><\/p>\n<p align=\"left\">\u201cLuego cambi\u00f3, cuando nos permitieron abrir el secundario fue a la inversa. Ten\u00edamos 250 alumnos por a\u00f1o. En 2011 y 2012, con la nueva reforma, empezamos a observar que la matr\u00edcula bajaba y empezamos a hacer censo otra vez. Sal\u00edamos as\u00ed como te digo, zapatilla, cuaderno y calle\u201d, ejemplific\u00f3.<\/p>\n<p align=\"left\">Record\u00f3 que <strong>\u201cotra manera era publicitar era con la propaladora, con autos que recorr\u00edan el barrio publicitando con parlantes la oferta educativa.<\/strong> Ahora estamos en el Plan 3.000 en Aconcagua 1305, donde funcional la primaria de la 243 y a partir del turno vespertino, empezamos a funcionar como escuela para adultos\u201d, finaliz\u00f3.<\/p>\n<p align=\"left\"><strong>La Alfabetizaci\u00f3n en 2021, seg\u00fan la Unesco.<\/strong><\/p>\n<p align=\"left\">El D\u00eda Internacional de la Alfabetizaci\u00f3n 2021 se celebrar\u00e1 bajo el tema de \u201cAlfabetizaci\u00f3n para una recuperaci\u00f3n centrada en las personas: reducir la brecha digital\u201d.<\/p>\n<p align=\"left\"><strong>La crisis provocada por la COVID-19 cre\u00f3 trastornos sin precedentes en el aprendizaje de los ni\u00f1os, j\u00f3venes y adultos. Tambi\u00e9n acentu\u00f3 las desigualdades ya existentes en cuanto al acceso a oportunidades de alfabetizaci\u00f3n significativas, afectando de manera desproporcionada a los 773 millones de j\u00f3venes y adultos no alfabetizados. La alfabetizaci\u00f3n de los j\u00f3venes y adultos no ha sido tomada en cuenta por numerosos planes nacionales iniciales de intervenci\u00f3n, aun cuando los programas de alfabetizaci\u00f3n tuvieron que suspender su funcionamiento habitual.<\/strong><\/p>\n<p align=\"left\">Incluso durante este periodo de crisis mundial, se llevaron a cabo esfuerzos para encontrar otros medios para garantizar la continuidad pedag\u00f3gica, en particular mediante el aprendizaje a distancia que se imparti\u00f3 a menudo conjuntamente con el aprendizaje presencial, pero el acceso a las oportunidades de alfabetizaci\u00f3n no qued\u00f3 repartido de manera proporcional. <strong>La rapidez con que se pas\u00f3 a un aprendizaje a distancia tambi\u00e9n dej\u00f3 al descubierto la fractura digital que persiste en t\u00e9rminos de conectividad, infraestructura y capacidad para utilizar la tecnolog\u00eda, as\u00ed como las desigualdades que existen en otros servicios, tales como el acceso a la electricidad, algo que limita las oportunidades de aprendizaje.<\/strong><\/p>\n<p align=\"left\">No obstante, la pandemia record\u00f3 el papel que desempe\u00f1a la alfabetizaci\u00f3n: m\u00e1s all\u00e1 de su importancia inherente como elemento del derecho a la educaci\u00f3n, la alfabetizaci\u00f3n permite que las personas se emancipen y mejoren sus vidas proporcion\u00e1ndoles m\u00e1s capacidades para escoger la manera de vivir que pudiera resultarles m\u00e1s conveniente. Tambi\u00e9n es un factor del desarrollo sostenible. <strong>La alfabetizaci\u00f3n es parte integrante de la educaci\u00f3n y el aprendizaje a lo largo de toda la vida basados en el humanismo, tal como lo describe el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 y, en este sentido, es esencial para la recuperaci\u00f3n centrada en el ser humano tras la crisis de la COVID-19.<\/strong><\/p>\n<p align=\"left\">El D\u00eda Internacional de la Alfabetizaci\u00f3n 2021 examinar\u00e1 de qu\u00e9 manera la alfabetizaci\u00f3n puede contribuir a construir cimientos s\u00f3lidos para una recuperaci\u00f3n basada en el ser humano, haciendo hincapi\u00e9 en las interacciones entre la alfabetizaci\u00f3n y las competencias digitales que necesitan los j\u00f3venes y adultos no alfabetizados. Asimismo, sacar\u00e1 provecho de los factores que propician que la alfabetizaci\u00f3n se base en la tecnolog\u00eda inclusiva y \u00fatil, para que nadie quede rezagado. De este modo, <strong>este D\u00eda representa una oportunidad para repensar el futuro de la ense\u00f1anza y el aprendizaje en el \u00e1mbito de la alfabetizaci\u00f3n, en el contexto de la pandemia y m\u00e1s all\u00e1 de esta.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cada 8 de septiembre, desde 1967, se conmemora el D\u00eda Internacional de la Alfabetizaci\u00f3n como factor de dignidad y de derechos humanos. 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