{"id":448467,"date":"2025-02-10T11:10:22","date_gmt":"2025-02-10T14:10:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www.planbnoticias.com.ar\/?p=448467"},"modified":"2025-02-10T11:12:41","modified_gmt":"2025-02-10T14:12:41","slug":"deepseek-llega-a-las-aulas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.planbnoticias.com.ar\/index.php\/2025\/02\/10\/deepseek-llega-a-las-aulas\/","title":{"rendered":"\u00bfDeepSeek llega a las aulas?"},"content":{"rendered":"<div id=\"attachment_448468\" style=\"width: 1610px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-448468\" class=\"wp-image-448468 size-full\" src=\"https:\/\/www.planbnoticias.com.ar\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/deepseex.jpeg\" alt=\"\" width=\"1600\" height=\"914\" srcset=\"https:\/\/www.planbnoticias.com.ar\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/deepseex.jpeg 1600w, https:\/\/www.planbnoticias.com.ar\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/deepseex-300x171.jpeg 300w, https:\/\/www.planbnoticias.com.ar\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/deepseex-1024x585.jpeg 1024w, https:\/\/www.planbnoticias.com.ar\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/deepseex-768x439.jpeg 768w, https:\/\/www.planbnoticias.com.ar\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/deepseex-1536x877.jpeg 1536w, https:\/\/www.planbnoticias.com.ar\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/deepseex-1170x668.jpeg 1170w, https:\/\/www.planbnoticias.com.ar\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/deepseex-585x334.jpeg 585w\" sizes=\"(max-width: 1600px) 100vw, 1600px\" \/><p id=\"caption-attachment-448468\" class=\"wp-caption-text\">Imagen creada con inteligencia artificial, con el uso de ChatGPT-4 y DALL\u00b7E.<\/p><\/div>\n<p>Innovaci\u00f3n educativa, IA generativa y geopol\u00edtica de los datos.<\/p>\n<p>El licenciado en Tecnolog\u00eda Educativa (UTN, Juan Pablo Neveu, envi\u00f3 una nota a Plan B sobre la influencia de la Inteligencia Artificial Generativa y su influencia en la educaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Por Juan Pablo Neveu*<\/p>\n<p>\u2014 \u00bfAhora le consultan a DeepSeek en vez de preguntarme a m\u00ed?<\/p>\n<p>La irrupci\u00f3n de la Inteligencia Artificial Generativa (IAGen) est\u00e1 revolucionando la educaci\u00f3n y habilita nuevas posibilidades de ense\u00f1anza y aprendizaje. Sin embargo, sus respuestas pueden incorporar errores o sesgos. Por ello, es fundamental que las y los docentes dispongan de las competencias necesarias para detectar estas limitaciones y garantizar un uso cr\u00edtico de la tecnolog\u00eda en las aulas.<\/p>\n<p>DeepSeek se presenta como una opci\u00f3n de c\u00f3digo abierto y gratuita que se destaca por su eficiencia y bajo coste. Este avance compite directamente con asistentes como ChatGPT y Gemini. Al estar disponible tanto en la web como en aplicaciones m\u00f3viles, DeepSeek facilita el libre acceso a esta herramienta controversial por sus restricciones para temas sensibles para el gobierno chino y un panorama dudoso sobre el manejo seguro de la informaci\u00f3n.<\/p>\n<p><script async src=\"\/\/pagead2.googlesyndication.com\/pagead\/js\/adsbygoogle.js\"><\/script><\/p>\n<p><!-- Publi m\u00f3vil interior nota --><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><script><\/p>\n<p>(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});<\/p>\n<p><\/script><\/p>\n<p>Simult\u00e1neamente, se intensifica el debate sobre el destino de nuestros datos. Muchos optan por confiar en servidores situados en Estados Unidos y Europa, respaldados por marcos regulatorios como el GDPR, mientras que la utilizaci\u00f3n de servidores en China genera preocupaciones en torno a la posible intervenci\u00f3n estatal y a una menor transparencia. Independientemente de la geolocalizaci\u00f3n de los data center, es clave evitar que docentes y estudiantes ingresen informaci\u00f3n personal o confidencial en estas herramientas.<\/p>\n<p>Por otra parte, durante el IFE Conference 2025, el neurocient\u00edfico Jared Cooney abri\u00f3 el debate sobre el uso de estos recursos tecnol\u00f3gicos y puntualiz\u00f3 que, si bien la tecnolog\u00eda representa un recurso extraordinario para el aprendizaje, es crucial emplearla de manera intencional. Adem\u00e1s, expuso que los estudiantes solo utilizan alrededor del 10% del tiempo que pasan en la computadora para aprender saberes escolares, lo que subraya la necesidad de optimizar el uso de estos recursos.<\/p>\n<p>Este enfoque estrat\u00e9gico refuerza el potencial educativo de la inteligencia artificial. Con plataformas como DeepSeek y ChatGPT, entre otras, el proceso de ense\u00f1anza puede volverse m\u00e1s din\u00e1mico y creativo, al permitir que docentes y estudiantes exploren nuevas metodolog\u00edas y enfoques. La integraci\u00f3n de la #IA en el aula no s\u00f3lo complementa los m\u00e9todos tradicionales, sino que impulsa un aprendizaje activo y adaptativo en un entorno digital en constante evoluci\u00f3n.<\/p>\n<p>En definitiva, tanto DeepSeek como ChatGPT ofrecen grandes beneficios para la educaci\u00f3n, pero tambi\u00e9n presentan riesgos de seguridad. Es fundamental que las instituciones educativas implementen medidas adecuadas (filtrado de contenido, educaci\u00f3n sobre seguridad en l\u00ednea, supervisi\u00f3n, etc.) para mitigar estos riesgos y repensar la forma en que se utilizan las herramientas digitales en la ense\u00f1anza desde una perspectiva de profundo pensamiento cr\u00edtico en t\u00e9rminos de ciudadan\u00eda digital.<\/p>\n<p>El avance de la IA nos posiciona en un momento de cambios vertiginosos, en el que su potencial para amplificar la educaci\u00f3n es cada vez m\u00e1s evidente y preocupante al mismo tiempo. Como concluye Jon Hern\u00e1ndez, reconocido divulgador espa\u00f1ol:<\/p>\n<p>\u201c\u2026actualmente estamos en un banco de niebla; cuando logremos salir de \u00e9l, veremos el horizonte\u201d.<\/p>\n<p>* Juan Pablo Neveu es Licenciado en Tecnolog\u00eda Educativa (UTN), Diplomado en Gesti\u00f3n y Anal\u00edtica de Datos (UBA) y capacitador en Inteligencia Artificial. Comparte sus conocimientos y experiencias en LinkedIn.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Innovaci\u00f3n educativa, IA generativa y geopol\u00edtica de los datos. 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