![\"\"](\"http:\/\/www.planbnoticias.com.ar\/wp-content\/uploads\/2017\/11\/EUREKA-NUEVO-CLUB-DE-CIENCIAS-EN-INGENIERO-LUIGGI-2.jpg\")
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<\/b>El club de ciencias \u00abEureka\u00bb de Ingeniero Luiggi obtuvo su registro oficial en la Red de Clubes de Ciencia del pais en el Ministerio de Ciencia y T\u00e9cnica (MINCyT) y se sum\u00f3 a otros ya existentes en la provincia.<\/p>\n
D\u00edas atr\u00e1s, el ministro de la Producci\u00f3n, Ricardo Moralejo, junto a la directora de Ciencia y Tecnolog\u00eda, Luz Lardone, visitaron \u00abEureka\u00bb y participaron de la charla denominada \u201cAmpliar la mirada: de qu\u00e9 hablamos hoy cuando hablamos de ciencias, tecnolog\u00edas e innovaciones\u201d.<\/p>\n
La idea es contribuir a la iniciativa de los alumnos del colegio H\u00e9roes de la Patria, los docentes asesores, quienes orientan al club, est\u00e1n respaldados por la directora del colegio, Bibiana Claverie. Eureka est\u00e1 integrado por los alumnos Joaqu\u00edn Bonaparte, Martina Schieda, Yago Sosa, Keila P\u00e9rez, Valentino Renaudo, Sof\u00eda Mart\u00edn D\u00edaz, Josefina Fresno, Fiorella Am\u00e9, Julieta Villegas, Delfina Maman\u00ed Ladousse, Franco Castagno, Agustina Escuredo, Elda \u00a0Bertello, Florencia Morero, Mar\u00eca Lucia Arisi y Tom\u00e0s Constantino Fumiatti.<\/p>\n
El ministro de la Producci\u00f3n consider\u00f3 que \u00abla motivaci\u00f3n y el fortalecimiento de las vocaciones cient\u00edficas y tecnol\u00f3gicas en los j\u00f3venes son ejes fundamentales\u00bb y felicit\u00f3 a los integrantes del Club.<\/p>\n
Moralejo sostuvo que \u00abel avance de la tecnolog\u00eda y las ciencias aplicadas junto a la educaci\u00f3n son herramientas que fortalecen el desarrollo humano y social, adem\u00e1s de potenciar el talento y las capacidades tanto individuales como colectivas. Detr\u00e1s de la creatividad y la curiosidad, empezamos a recorrer el camino del potencial de las ciencias, las tecnolog\u00edas y el conocimiento si pretendemos dar un salto como provincia\u201d, enfatiz\u00f3.<\/p>\n
Por su parte, Lardone afirm\u00f3 que \u201cnos propusimos reconocernos en las particularidades de la diversidad, revisar herramientas que nos permitan analizar, diagnosticar, discutir y argumentar sobre los distintos paradigmas de ciencia y tecnolog\u00eda. Tambi\u00e9n poner en valor lo local en lo global y viceversa\u201d.<\/p>\n
Los clubes de ciencia son espacios de educaci\u00f3n no formal compuestos por grupos de ni\u00f1os, j\u00f3venes y adultos guiados por, al menos, un asesor mayor de edad elegido por ellos. Realizan actividades en torno a temas de ciencia por fuera de la din\u00e1mica escolar, contribuyendo a la alfabetizaci\u00f3n cient\u00edfica y tecnol\u00f3gica del grupo y la comunidad. Llevan a cabo proyectos cient\u00edficos, tecnol\u00f3gicos o sociales, pueden tratarse de investigaciones o manipulaciones experimentales, pero no se limitan a ellas. Se re\u00fanen en escuelas a contraturno, en casas particulares, en locales propios y hasta en plazas p\u00fablicas.<\/p>\n
No hay un l\u00edmite para la cantidad de integrantes de un Club, tampoco hay restricciones de edad, de extracci\u00f3n social o de ninguna otra naturaleza.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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