La ministra de Educación de La Pampa, María Cristina Garello, se refirió a los reclamos por parte del gremio docente UTELPa debido al cierre de cursos y el pase a disponibilidad de las y los docentes afectados.
La funcionaria explicó su versión del “ajuste”, y lo primero que dijo fue que “los profesores que tenían que reubicarse, ya se reubicaron y algunos se vieron favorecidos porque pudieron concentrar horas”.
Al respecto, aclaró que se trata de “un proceso genuino, respaldado legalmente y es habitual que se haga en Educación”.
Según Garellos “se están abriendo ocho divisiones en distintos colegios y lugares, mientras que se están cerrando tres”.
En ese sentido, sostuvo que “teniendo en cuenta el análisis que educación viene haciendo a través del Programa 2030, la población de La Pampa se va envejeciendo, “por lo tanto vamos a tener cada vez menos chicos en las escuelas y con ello escuelas vacías, mientras no se revierta el comportamiento demográfico de la Provincia”.
“No implica que haya menos docentes frente al aula, porque los mismos se reubican en otras divisiones y otras aperturas”, manifestó sobre el cierre de divisiones que hicieron en algunas escuelas, y aclaró que no se trata de “cierres definitivos”, sino que implica “no abrir una división de primer año este año, tal vez el año próximo el proyecto educativo de esa escuela atrae a los chicos y es necesario abrirla y eso vamos a hacer”.
Al ser consultada por el criterio tomado para esta decisión especificó que “se trata de que tenga los alumnos suficientes para conformarse el grupo clase, el cual está establecido en 25, pero esto implica que como la obligatoriedad de la escuela secundaria es para todos, el proyecto de la institución debe hacer hincapié en que esos 25 alumnos, que inicialmente se inscriben, lleguen al final del año y puedan promocionarlo”.
La ministra apuntó que “si no tenemos una política de inclusión, de acompañamiento y de ayudar a los intereses de los alumnos, mal vamos a poder retener la matrícula, y nosotros como docentes tenemos la obligación de que todos los chicos lleguen a los 18 años con la escuela secundaria terminada”.
Garello informó también que “la deserción en el nivel secundario está aproximadamente en el 30% y en las zonas más vulnerables aumenta considerablemente. Por eso hago hincapié en el proyecto educativo de cada institución”, explicó.
“La decisión de cerrar ciertas divisiones no resta bancos”, argumentó la funcionaria provincial, quien de acuerdo a sus números, detalló que actualmente en Santa Rosa, “luego de analizados los chicos que egresan de 6° y las divisiones de 1° año de secundario (sin incluir las privadas ni las técnicas), da un promedio de 20,1 alumnos por división. Lo que pasa es que hay tendencia hacia ciertas escuelas y por eso deben ir a sorteo, pero eso no lo podemos evitar porque es un derecho de los padres”, dijo.
Sobre los docentes que pasaron a disponibilidad, Garello esgrimió que “es un proceso antiquísimo de educación y se viene llevando a cabo desde hace años, además en muy poco tiempo hemos pasado de una ley a otra de educación”.
“Todos los años en esta época están dispuestas ya todas las vacantes que son horas interinas, las que cada año entran en los procesos de reacomodamiento, disponibilidad, concursos y acrecentamientos, esto se hace regularmente en el sistema”, añadió.
En otro aspecto, adelantó que el inicio del ciclo lectivo 2017 será el 6 de marzo en todas las provincias, lo cual fue acordado en el Consejo Federal de Educación. “A partir de ahí, cada provincia puede definir los períodos trimestrales, períodos de extensión de los recuperatorios, y demás, eso estamos haciendo ahora, elaborando calendarios”, informó.
Para cerrar y ante la solicitud de una opinión sobre los viajes de estudio de las escuelas primarias a Mendoza, Garello recordó que “al momento de hacerse cargo del Ministerio, en el inicio de clases pidió que en cada escuela se escuche la zamba del Río Robado, y a partir de ello este tema se empezó a replantear en las escuelas, y hoy lo vemos en la Feria de Ciencias y demás exposiciones. La temática de la cuenca y del Atuel está en todos los eventos, ha prendido en los chicos”.
Por último, dijo que “hoy los adolescentes tienen otras características, con lo cual uno tiene que buscar el modo de interesarlos por las temáticas que tienen que conocer para defender sus derechos y los de su provincia”.
