Un grupo de trabajadores de la Educación reunidos en asamblea, pusieron de manifiesto la compleja situación que se vive en el sector, y señalaron la responsabilidad de las distintas áreas del Estado por incumplir con sus obligaciones.
Docentes del Colegio Secundario Santa María de Las Pampas, manifestaron que los derechos de los niños y niñas, y docentes, “están siendo vulnerados desde hace años”.
En un documento que lleva la firma de 40 trabajadores de la Educación, se expresaron contra el cierre de cursos en colegios, y señalaron que el problema “no es que los chicos no están en las escuelas sino que los que deben garantizar sus presencias en ellas no lo hacen”.
Demandaron que los estudiantes “tengan el derecho a elegir a que institución concurrir”, en relación a las medidas para restructurar la educación modalidad adultos llevadas a cabo por la ministra de Educación, María Cristina Garello.
También denunciaron el “vaciamiento de la Subsecretaría de Adicciones. Los chicos/as con consumo problemático no acceden a turnos para sus tratamientos”.
“La política del Ministerio de Educación de no informar las causas por las cuales horas que debieron salir en los procesos de movimiento docente, no aparecen disponibles para que los/as trabajadores elijan dónde trabajar el próximo año”, cuestionó el grupo de Docentes.
Por otro lado, apuntaron al Gobierno Nacional por el ajuste y/ o cierre de programas nacionales como el de Educación Sexual integral (E.S.I) y Conectar Igualdad. “Sin E.S.I transversal, sistemática y con recursos no podemos pedir Ni una menos”.
“En las escuelas observamos que los derechos de los/as chicos/as y de los/as trabajadores están siendo vulnerados desde hace años. Esto se expresa en diferentes índoles: niños/as solos/as a cargo de sus hermanos/as, abuso infantil, violencia intrafamiliar, hambre, niños/as que deben trabajar, adolescentes con consumo problemático de sustancias, ausentismo, deserción, desprotección, abandono por parte de los/as adultos/as, embarazos adolescentes, violencia policial, situaciones de seguridad e higiene insuficientes, falta de recursos pedagógicos, didácticos, problemas del barrio en el aula, cierre de cursos, reestructuración de espacios, docentes “taxis”, sobrepoblación, cobros en negro, programas nacionales recortados, infraestructura deficitaria. Todo esto confluye en un curso, en un grupo, en una escuela, en la cual los/as docentes debemos generar un ámbito propicio para el proceso de enseñanza- aprendizaje, cuando lo cierto es que otras realidades más urgentes e inmediatas nos atraviesan”, señalan en el comunicado.
“Los/as docentes tenemos nuestra responsabilidad en ello, seguramente que sí, como ciudadanos/as. Sentimos que nuestra labor profesional se ve superada por lo expuesto con anterioridad. Las áreas del Estado (léase Ministerio de Educación, Salud, Justicia, Desarrollo Social, etc.) que tienen la responsabilidad y los recursos para abordar en los contextos descriptos incumplen con sus obligaciones. Sabemos muy bien que allí hay trabajadores que se encuentran en la misma frustración que nos invade. Nuestros reclamos y exigencias son hacia los/as funcionarios/as que administran los recursos del Estado y definen y establecen políticas públicas”, remarcó el grupo de Docentes.
Al respecto, recordaron que el acceso de los/as chicos/as a una educación de calidad “está fundada en la legislación nacional y provincial. Ejemplos de ello son la Ley Nacional N° 26061 sobre Sistema de Promoción y Protección integral de los Derechos de los niños, niñas y adolescentes y su homóloga provincial Ley N°2703, Ley N° 24685 sobre Prevención, sanción y erradicación de toda forma de violencia hacia las mujeres, Ley N° 25150 que establece el Programa Nacional de Educación Sexual Integral, Ley N° 25673 Salud sexual y procreación responsable. Incluso en tratados internacionales con jerarquía constitucional como la Convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer y Declaración Universal de los derechos de los niños”.
Ante esto, resaltaron que la educación es “una obligación y un derecho de los chicos, que el Estado, en todas sus instancias, tiene el deber de garantizar y promover”.
Las y los Docentes del Colegio Secundario Santa María de Las Pampas, pidieron por “el inmediato cese de todas las acciones realizadas por el Ministerio de Educación que tienden a obstaculizar el acceso a la educación de los/as estudiantes y afectan las condiciones laborales de los/as trabajadores”.
“Más personal para los equipos técnicos de Educación para abordar las problemáticas que afectan a los/as estudiantes”.
Por último, remarcaron “no estamos de acuerdo con los cierres de cursos, porque son una invitación a la discriminación, porque se cierran oportunidades para brindar conocimiento, además de ser cierres de fuentes de trabajo”.
