La integrante de la Junta Ejecutiva de la Ctera, Noemí Tejeda, reclamó la apertura de una paritaria nacional docente y del cumplimiento de la Ley de Financiamiento Educativo. Criticó la política de ajuste implementada por el macrismo desde fines del 2015.
Noemí Tejeda, actual miembro de la Junta Ejecutiva de la CTERA, dialogó con Plan, en el marco de la inauguración de las actividades de la Carpa Itinerante que estará en Santa Rosa en los terrenos de las vías del ferrocarril hasta el 3 de julio y donde se desarrollarán una serie de actividades en defensa de la educación pública.
“Estamos orgullosos de que la Escuela Itinerante esté en la provincia, difundiendo la demanda nacional, definida por CTERA, en donde se reclama al gobierno nacional la apertura de la paritaria nacional, que este año no se abrió por la negativa del gobierno”, dijo Noemí Tejeda a Plan B Noticias.
“Por eso, pedimos la apertura la paritaria nacional y la Ley de Financiamiento Educativo que no solo garantizaba el 6%, sino el 10% del Producto Bruto Interno para Educación. Nosotros decimos que antes se había avanzado en inversión, incluisión y calidad educativa, pero estamos viendo que esta política de ajuste afecta a todos y en nuestra provincia, se aplica el ajuste, quizás en forma menor, pero se nota con los programas socioeducativos como el Conectar Igualdad o las becas”, declaró.
“Todo esto resiente el tejido social y las familias, vulnerando el derecho a la educación, porque los chicos dejan de ir a la escuela y estamos teniendo en nuestros registros, el pedido de viandas permanentes, por lo menos en el secundario, algo que no se veía”, recordó.
“Por eso estamos acá, reclamando por la escuela pública, tratando de que el gobierno nacional nos escuche y pueda cambiar la política. Ahora, hubo una andanada más, con el Plan Maestro, como si fuera una reforma educativa novedosa que quiere arrasar con la Ley de Paritarias y de Financiamiento, que sí son garantías para el financiamiento de cada provincia en Educación”, enfatizó Tejeda.
—¿Habrá varias actividades hasta el lunes?
—Sí. Hay una agenda muy intensa. En la mañana habrá una charla previsional, ya que está en juego no solo para docentes, sino para todos los trabajadores con el aumento de la edad jubilatoria, la pérdida de la actualización salarial, en relación a los activos y otras modificaciones.
Tejeda recordó que a la tarde habrá una mirada sobre el Plan Maestro. “Participará una compañera de UTE de Buenos Aires y otra de la UNLPAm. Habrá, además, una charla sobre la mercantilización de la educación, desfinanciando a la escuela pública, y poner a la educación como mercancía, privatizando de manera encubierta al desfinanciarla y dejarla expuesta a la inversión privada que va a hacerlo de las necesidades de sectores privados”, agregó.
“Además, participarán compañeros de CTERA como Eduardo Pereira, los compañeros de la región patagónica, Marcelo Guagliardo de ATEN y compañeros de UNTER, Río Negro, una gran satisfacción de contar con el acompañamiento de compañeros y compañeras de todo el país”, dijo.
—¿Hay ajustes económicos que afectan a las provincias o todos bajan de Nación?
—No es novedad que por coparticipación, las provincias recaudan menos, por la baja del consumo en todo el país. Eso ha disminuido y también el fondo sojero. Toda esa plata que no llega de Nación, si bien no es específica para Educación, resiente el presupuesto de La Pampa y las provincias, obviamente ajustan en función de lo que le toque a cada área.
Tejeda dijo que en el caso de La Pampa, se reflejó en el cierre de divisiones y en aumento de cargas horarias en puestos de trabajo. “Se crearon cargos con enormes cargas horarias y donde tendría que haber dos docentes, hay uno. Eso es una forma encubierta de ajuste”, dijo.
“Además, se eliminan cargos que son acompañamientos para las trayectorias escolares, retaceando cargos y hay menos cargos para atender la complejidad del sistema educativos”, precisó.
—¿Qué mirada hay de CTERA sobre los conflictos educativos en Santa Cruz, Buenos Aires y el resto del país?
—Los conflictos están siempre acompañados por CTERA. Se ha ido acompañando a cada uno de ellos. Es una hipoteca al futuro que los chicos no tengan clases en cualquier provincia. Sí se necesita una responsabilidad absoluta de los gobiernos para resolverlos, ya sea provincial o nacional. De hecho, la Ley de Financiamiento nace luego de una carpa de 1000 días de ayuno.
Tejeda recordó el caso de Entre Ríos en el 2003. “Tenía una situación parecida a la de Santa Cruz e intervino el gobierno nacional, con Néstor Kirchner, con asistencia económica para el pago de haberes. Y ahora debería ocurrir lo mismo: el gobierno nacional y el provincial son responsables de la educación, por eso decimos que esto es una cuestión nacional y que cada provincia no se tiene que arreglar con lo que tenga”, cerró.
