El docente amenazado en General Pico por el padre de un alumno manifestó que el hecho no debe naturalizarse pero que ocurre más seguido de lo que se denuncia. “Tiene que ver con con cuestiones de cómo está la sociedad”, dijo en declaraciones radiales.
Juan José Rosso, docente de Historia en General Pico y secretario gremial del Sindicato de Trabajadores de la Educación Pampena (SITEP), se refirió a las amenazas que recibió por parte de del padre de un alumno, en la localidad del norte pampeano.
“Fue una situación de violencia, como se han venido dando en distintas oportunidades. En una de las instancias de recuperación que se llevaron adelante la semana pasada, hubo un hecho particular, donde ingresó una persona al establecimiento y me amenazó a mí y al resto de los colegas, que también los recibieron. Ése fue el hecho puntual, de insultos verbales y amenazas.”, dijo.
Rosso recordó que una de las amenazas tuvo que ver con su condición de dirigente gremial. “Creo que esto tiene que ver con cuestiones de cómo está la sociedad, con cuestiones sociales y sí, me llamó la atención la amenaza, que también se manifiesta en nuestros representantes, con una campaña electoral muy agresiva, donde se mezclan algunas cuestiones”, señaló al programa “Despertando a la Trama”, que se emite por Radio La Tosca.
“Creemos que más allá de la situación en particular, esto se genera por políticas que se vienen implementando en el sistema educativo, que dan lugar a este tipo de situaciones, que no todos los colegas manifiestan. Muchos que se han solidarizado conmigo, reconocen que les han sucedido situaciones similares”, dijo.
“Por eso nosotros, creemos que, además de las denuncias en la justicia, tenemos que denunciarlo públicamente”, agregó.
—¿Considerás que no son hechos aislados?
—Por supuesto. Con los que tomaron estado público, ya son tres casos. Hay muchos colegas que luego manifiestan: me pasó o no hice nada. En mi caso, el equipo directivo me acompañó en todo momento, al igual que los docentes y el auxiliar. La institución reaccionó como debía reaccionar.
Rosso agregó: “por ahí se necesita más personal, instancias de diálogo y tener las políticas adecuadas para identificar determinadas trayectorias de algunos estudiantes, que no aprenden al mismo ritmo de todos y en ese sentido, tiene que ver también con lo pedagógico “, dijo.
—¿Cuáles fueron los pasos a seguir?
—Tomamos dos caminos. Se realizó una denuncia en comisaría y actas e informes que elevamos a Coordinación, organismo administrativo del ministerio de Educación.
