Alumnos de la Escuela Normal “Clemente J. Andrada” de Santa Rosa, recibieron ayer sus netbooks del Plan Conectar Igualdad en el marco del convenio conjunto entre el Ministerio de Educación de la Nación y sus pares de la cartera de Educación de la provincia de La Pampa.
Desde el Ministerio de Educación de la Nación sostuvieron que “Distribuimos netbooks a todos los alumnos y docentes de las escuelas secundarias, de educación especial y de los institutos de formación docente de gestión estatal”.
El Programa Conectar Igualdad fue creado en abril de 2010 a través del Decreto Nº 459/10, para recuperar y valorizar la escuela pública y reducir las brechas digitales, educativas y sociales en el país.
Manifestaron que en el 2016: “luego de la experiencia desarrollada, el Programa es transferido por el decreto 1239/2016 a Educ.ar Sociedad del Estado del Ministerio de Educación, con el objetivo de garantizar la inclusión educativa digital a través de políticas universales de equipamiento, capacitación y acceso al conocimiento, que otorguen prioridad a los sectores más desfavorecidos de la sociedad; siendo fundamental promover activamente el uso responsable y adecuado de las nuevas tecnologías por parte de los alumnos y el sistema educativo en su conjunto”.
Sostienen que es “una política de inclusión digital de alcance federal, Conectar Igualdad recorre el país distribuyendo netbooks a todos los alumnos y docentes de las escuelas secundarias, de educación especial y de los institutos de formación docente de gestión estatal”.
“El Programa contempla el uso de las netbooks tanto en la escuela como en los hogares de los alumnos y de los docentes, impactando de este modo en la vida diaria de todas las familias y de las más heterogéneas comunidades de la Argentina. En este sentido, Conectar Igualdad se propone trabajar para lograr una sociedad alfabetizada en las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), con posibilidades de un acceso democrático a recursos tecnológicos e información sin distinción de grupo social, económico ni de las más diversas geografías, tanto rurales como urbanas”.
Desde el Ministerio de Educación de la Nación se “insta a incorporar y comprometer a las familias para que participen activamente del proceso de aprendizaje de los alumnos”.
