Desde el gremio universitario, invitaron a la comunidad a participar de un Foro que analizará el Plan Maestro impulsado por el gobierno nacional, que se hará en General Pico. Alertaron sobre la precarización y la mercantilización de la educación en todos sus niveles.
Santiago Audisio, secretario general de ADU La Pampa y Antonio Roselló, secretario adjunto de la Conadu Histórica, criticaron el Plan Maestro que pretende impulsar el gobierno de Mauricio Macri para la educación.
Tanto Audisio como Roselló alertaron sobre la precarización de la educación y la equiparación de títulos públicos y privados, con el denominado Sistema Nacional de Reconocimiento de Trayectorias Académicas, que permite equiparar conocimientos y devaluar la educación superior.
En el marco de este Plan Maestro es que realizarán una jornada de sensibilización en General Pico. “Esta convocatoria responde a una serie de encuentros que está realizando la Asociación de Docentes Universitarios (ADU), en el marco de análisis y sensibilización a la comunidad universitaria en particular, del Plan Maestro y las consecuencias nefastas que ve la ADU y la Conadu Histórica para la educación pública”, explicó a Plan B Noticias el secretario general del gremio, Santiago Audisio.
“También apoyamos el reclamo por Santiago Maldonado y a los jóvenes que han tomado colegios en la ciudad de Buenos Aires, contra reformas que quiere implementar Larreta y que son similares al Plan Maestro”, dijo.
“Es en ese contexto haremos un Foro en General Pico, en la Facultad de Ciencias Humanas, organizado por el grupo de compañeras docentes de ADU, que constituyen el Centro de Formación Docente”, explicó.
“Es por eso que invitamos al secretario adjunto de la Conadu Histórica, Antonio Roselló, que ahora está ejerciendo el secretariado general por encontrarse en licencia el secretario Luis Tiscornia”, añadió.
En este sentido, Roselló aseguró que desde el gremio universitario rechazan el Plan Maestro impulsado por el gobierno de Mauricio Macri. “Nosotros exigimos que se retire este plan, que tiene muchas implicancias en todos los sectores educativos”, dijo.
“Esteban Bullrich, ex ministro de Educación y actual candidato a senador nacional por Cambiemos, planteó en Choele Choel, una nueva Campaña del Desierto, es decir un genocidio sobre la educación y que se demuestra en un país que hay un 34% de trabajo en negro”, criticó.
“Hay, además, unos 20.000 docentes universitario que trabajan ad honorem y ahora lo que se bajó es la edad del trabajo gratuito y se lleva a los secundarios a trabajar gratis. Los compañeros secundarios pueden votar en la elección de octubre a diputados y senadores, pero no se les quiere dar voz en la discusión de su reforma”, añadió Roselló.
“Además, se quiere bajar la edad de imputabilidad, pero no se les permite discutir la educación y se los quiere hacer trabajar gratuitamente”, dijo.
“Esto nos preocupa como educadores y trabajadores. Como trabajadores, es simple, si hay gente que trabaja gratis, habrá más competencia con los trabajadores formales. Estamos en contra del trabajo gratuito y de las pasantías formativas, que son simplemente para tener compañeros estudiantes que trabajan por bajos salarios, sin ART, sin aguinaldo y sin vacaciones”, precisó.
“En este sentido, lo que queremos es que haya pasantías formativas que lleven a la profesionalización y la discusión científica en cada lugar de trabajo. Este gobierno acaba de despedir a 500 científicos que le costaron a cada uno de los argentinos, miles y miles de pesos en la Universidad, en el doctorado y en un post doctorado, para que luego sean enviados a la calle. Es decir que se invirtió un montón de dinero como país y luego se generan desocupados en el área de la ciencia”, afirmó.
“Es por todo esto que nosotros rechazamos de plano el Plan Maestro. Además, hay una cuestión pedagógica de fondo: se busca la equiparación de los títulos de las universidades públicas con las universidades privadas”, dijo.
“Se ha creado un Sistema Nacional de Reconocimiento de Trayectorias Académicas. Vas a cualquier universidad que sale en Internet, aprobás una cantidad de materia por ahí, te pasás a una pública y te llevás un título de primer nivel. En realidad, ese título no será de primer nivel y lo que habrá es una devaluación de los títulos de grado de las universidades públicas”, agregó.
“Esto es una privatización y mercantilización para nada encubierta del sistema educativo y que está planteada en los planes del Gobierno, acorde con la Organización Mundial de Comercio, que dice que la educación es un comodity, es decir que para esta organización no hay diferencia entre la soja y un doctorado en Veterinaria, como el que tiene el compañero Audisio. Es lo mismo hacer soja que hacer ciencia y a esto han adherido 48 rectores”, criticó.
“Todos los rectores firmaron el Sistema Nacional de Trayectorias Académicas. Acá hay un sistema educativo que tiende a la desvalorización de los títulos, al trabajo gratuito, la desvalorización de la mano de obra y que lo único que quiere generar es mano de obra barata para un mercado que ellos ni siquiera definen. Por eso, si no se sabe qué trabajo tendrán quienes ingresan a la primaria, con más razón hay que enseñar una formación más básica, teórica y en formar profesionales idóneos en su profesión, para enfrentar los desafíos futuros”, dijo.
Ante la consulta sobre si La Pampa, a través de María Cristina Garello y el rector Sergio Baudino, habían firmado estos convenios, el secretario general de ADU La Pampa , Santiago Audisio dijo: “no lo sé a nivel provincial, pero a nivel local, sí. Es la resolución 1870 del ministerio de Cultura y Educación. El rectorado acá, firmó ese acuerdo. Uno de los argumentos, es que es voluntario, en la medida que se hagan convenios que equiparen distintas áreas de conocimiento”, dijo.
“Por ahora dicen que será voluntario, pero en el momento en que se aplique la ley, no será voluntario. Puede ser un enganche, pero el perjuicio será cuando esto sea obligatorio, si prospera la Ley”, alertó.
“En este sentido, no acordamos equipararnos con universidades e institutos privados. Vamos a transferir nuestra calidad institucional a la Educación Privada”, indicó.
Audisio agregó: “por el momento, hay docentes que entienden que es una buena oportunidad para hacer aportes a un Plan. Nosotros, como ADU, rechazamos este plan. Es necesario sensibilizar a la comunidad universitaria sobre este plan y es necesario pensar, en ese sentido , también a quién votar en las elecciones”, cerró.
