El lunes por la mañana tuvo lugar el encuentro entre el Defensor de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes Dr. Juan Pablo Meacca y el diputado Martín Berhongaray en ámbitos de la citada Defensoría.
Tras abordar la situación provincial en materia de minoridad Berhongaray expuso su interés en profundizar en el análisis del proyecto que recientemente presentó en la Legislatura Provincial para crear un Programa de Acompañamiento a Adolescentes Sin Cuidados Parentales.
La iniciativa se encuentra dirigida a los jóvenes de entre 13 y 21 años que fueron separados de sus familias y residen en establecimientos de cuidado formal a quienes es necesario brindarles un adecuado acompañamiento para prepararlos para enfrentar las distintas alternativas de la vida adulta en el marco de un proceso que fortalezca de manera progresiva sus autonomías.
El proyecto prevé que el seguimiento esté a cargo de un referente designado al efecto y que comprenda dos etapas. La primera transcurre desde los 13 años hasta que el adolescente abandona los dispositivos de cuidado formal, y la segunda culmina a los 21 años, pero puede extenderse hasta los 25 si es que el joven optó por capacitarse en algún oficio o continuar sus estudios superiores.
En sintonía con lo dispuesto por la ley nacional 27.364, los referentes deben pertenecer a la nómina que confeccionen los organismos provinciales de protección de la adolescencia para lo cual deberán acreditar experiencia en trabajo con niñas, niños y adolescentes y realizar las capacitaciones que se dispongan al efecto.
Berhongaray manifestó que “el otro acompañamiento previsto por el Programa consiste en una asignación económica mensual equivalente al 80 % de un salario mínimo vital y móvil que se le otorga al joven a partir de su egreso de los dispositivos de cuidado formal hasta que cumplan los 21 años, y puede extenderse hasta los 25 si es que deciden continuar con alguna capacitación”.
Por su parte, Juan Pablo Meaca razonó que “el sistema que prevé la ley 27.364 es la segunda herramienta institucional más importante después de la Asignación Universal para modificar la realidad de muchos jóvenes” y que “es indispensable crear un mecanismo como el propuesto en el proyecto parlamentario para preparar a los adolescentes que están institucionalizados para desenvolverse en la vida en sociedad una vez que cumplan los 18 años”.
Consideró que “una medida de las características de la planteada va a ayudar a resolver muchos de los problemas sociales al disponer de un acompañamiento personal a partir de los 13 años a lo que se suma un beneficio económico a partir de los 18 años”. Agregó que “uno de los problemas de la autonomía del joven es que todas las herramientas institucionales terminan cuando el menor cumple los 18 años”.
