Foto: Mauro Monteiro
Este miércoles 10 de febrero, el grupo de docentes autoconvocados que reclaman titularización de horas en el secundario, se acercarán a la sede del gremio UTELPa, en Avenida Belgrano Norte 24, para pedirle al gremio que tome cartas en su reclamo de titularización de horas en colegios secundarios.
Las y los docentes solicitarán que se publiquen los movimientos de titularizaciones y la confirmación de las dispensas para quienes tienen hijos a su cuidado, entre otras exigencias.
La carta completa que enviarán al gremio es la siguente:
A la conducción de UTELPA
S/D
Las y los docentes autoconvocados, nos dirigimos a usted/es en calidad de estar afiliados al gremio y con el fin de hacerles llegar mediante la presente una serie de peticiones que consideramos muy relevantes dentro del marco de emergencia sanitaria que estamos atravesando por el COVID-19, todos los docentes pampeanos del sistema educativo. Consideramos que es muy importante poder resolver estos reclamos que se detallan a continuación, antes del comienzo del ciclo lectivo 2021.
Es por ello que, como sus representados, EXIGIMOS:
1) Que en los movimientos de Titularizaciones que ya se encuentran en curso se publiquen a la brevedad las vacantes de horas cátedra faltantes a titularizar, de acuerdo al acuerdo paritario 14/2007 que nos ampara. Salió una resolución publicada con cargos vacantes, pero nada acerca de horas cátedra para secundaria. Estamos a la espera de una respuesta por parte de nuestro Ministro de Educación, Pablo Maccione, pero consideramos que son ustedes quienes tienen la responsabilidad y obligación de mediar de manera contundente para asegurar nuestro derecho a la estabilidad laboral.
2) Que el sistema informático voz por vos, no brinda claridad ni legalidad en relación a los movimientos docentes, reglamentados en Artículo 4°. del Estatuto docente. Por lo tanto, solicitamos que se dé marcha atrás con este procedimiento ya que vulnera los derechos del estatuto del trabajador docente y solicitamos que a su vez se garantice que los movimientos docentes sean presenciales, con protocolos esenciales de cuidado y distanciamiento en el marco de la emergencia sanitaria por COVID-19.
3) Que se explicite cual será la medida de fuerza a tomar en caso de que este derecho fundamental sea vulnerado por parte de la patronal. Rechazamos cualquier tipo de convivencia y acatamiento, si estos van en perjuicio de nuestra fuente y continuidad laboral.
4) También solicitamos que se confirme expresamente y a corto plazo la continuidad de las dispensas para los agentes trabajadores de la educación con factores de riesgo y para quienes tengan a cargo mayores (ancianos) y niños en edad escolar. La falta de información respecto a esto está generando profunda incertidumbre que no puede ni debe ser acompañada con pedidos de paciencia por parte de Uds., gremio que nos representa, ya que, en medio de ésta improvisación, los trabajadores y trabajadoras estamos intentado organizar nuestro núcleo familiar y proyectando laboralmente el nuevo ciclo lectivo 2021.
Una vez confirmadas las dispensas, solicitamos se revea la urgencia de designar parejas pedagógicas o suplentes para la presencialidad. Existe una enorme cantidad de docentes que han quedado sin trabajo durante el 2020, no pudiendo acceder a IFE O ATP, quedando así desprotegidos completamente.
5) Que se plantee a las autoridades de nuestro Ministerio que, de una vez por todas, sus discursos ante los medios concuerden con los dados a los trabajadoras y trabajadores luego de cada paritaria o mesa de negociación. Existen declaraciones televisadas de la Subsecretaria de Educación- correspondientes a la semana en curso- donde habla de que “todos los alumnos volverán en todos los niveles”, lo que, en este estado de situación, supondría una carga laboral inmensamente superior a la del anterior ciclo lectivo y es claramente impracticable. Esto se debe a que las aulas, en su gran mayoría, no cuentan con la infraestructura en metros cuadrados ni la ventilación natural necesaria para garantizar los protocolos vigentes y evitar contagios.
6) Que se revea necesariamente y como condición sine qua non la forma de organizar las “burbujas” de trabajo. De ninguna manera, y en esto somos firmes, se podrá trabajar, sin estar vacunada el 100% de nuestra comunidad con voluntad de hacerlo, en grupos de 20 o 30 alumnos, como se ha manifestado desde niveles centrales. NO seremos los y las docentes cómplices de una mentira relatada a las familias pampeanas, ni expondremos nuestra salud, la de nuestros seres queridos ni la de nuestros alumnos y alumnas.
7) Que para los y las docentes que trabajamos de manera virtual exista una clara y concreta interpretación y aplicación de la Ley de Teletrabajo, donde queden regulados los tiempos de trabajo acorde a DDJJ y donde se nos ampare de la sobrecarga laboral y las exigencias encontradas tanto desde las familias como desde los equipos de gestión.
8) Que se gestione desde el gremio a la brevedad para que se garantice el servicio de conectividad a internet en toda la Provincia de forma gratuita para alumnos y docentes. Es la única forma viable de hacer honor a que en la práctica la Educación pública sea gratuita y universal. Durante el año 2020 los docentes la aseguramos, y solo nosotros, con nuestro wifi, nuestros datos y nuestros dispositivos. Estas son responsabilidades del Estado que deben ser garantizadas de forma inmediata.
9) Que se haga un seguimiento pormenorizado y su correspondiente informe de la cantidad de cierres de cursos y de escuelas a la fecha.
10) Que se exija una explicación al Ministerio de la nota subida al sitio web oficial (el día miércoles 27 de enero del corriente año) donde se habla de “avanzar en comisiones de trabajo en el análisis de la fragmentación disciplinar y curricular que posee el nivel [secundario]…” y de “… afectar vacantes de cargos en el nivel secundario…”, pero al día de la fecha los y las docentes carecemos de información precisa de cómo ésta reestructuración afectará nuestro trabajo.
11) Que se garantice en los próximos días una Asamblea con amplia participación de afiliados docentes para poder debatir democráticamente y llevar un mandato a la paritaria estipulada para la última semana de febrero en curso. Dentro de las variables económicas a discutir, exigimos se incluyan porcentajes de inflación reales con recuperación de cláusula gatillo y se enmiende el porcentaje perdido durante la última paritaria. Consideramos fundamental que también se logre finalmente nuestro cobro del Plus Patagónico, que tantos otros sindicatos han logrado para sus representados- el de Trabajadores de Casas Particulares, por nombrar uno.
Habida cuenta de que el inicio del ciclo lectivo está próximo y que Uds. Como gremio vienen pronunciándose de forma tibia y para nada contundente dada la cercanía del comienzo del ciclo lectivo 2021, los y las docentes autoconvocados firmantes extendemos ésta nota a la espera de que se hagan eco de nuestros reclamos y así, mancomunadamente, aseguremos tanto educación como salud en un contexto tan adverso y excepcional como el de esta pandemia.
Educación y reclamo por titularizaciones: “no se alteran los puestos de trabajo”
