Trabajadores y trabajadoras de la educación comenzaron a expresar sus críticas ante la posibilidad de que se cumplan dos años consecutivos sin titularizaciones en el nivel secundario.
Mediante las redes sociales y grupos cerrados, comenzó la semana pasada a darse a conocer el descontento con el ministro de Educación, Pablo Maccione, por prorrogar la inestabilidad laboral en el nivel secundario por casi dos años continuos. No se descartan medidas gremiales, con o sin el apoyo del sindicato UTELPa.
Plan B pudo saber que el año pasado no se garantizaron las horas cátedras titulares de secundaria y que la cartera educativa solo posteó en su sitio oficial un breve texto en el que se daba cuenta del supuesto trabajo en una reestructuración en el nivel.
El cambio, se justificó, obedecía a la intención de generar una adaptación del sistema en diferentes niveles para lograr una mejora en la articulación de los años del secundario.
Entre los comentarios, donde se cuestiona a la UTELPa por su falta de acción, se pudo leer que el comunicado oficial fue “una sarasa, pero nunca se avanzó, apenas fue un texto en una página oficial”.
En diciembre de 2020 no hubo titularizaciones, en febrero se hicieron las designaciones de interinatos y suplencias de manera virtual por el sistema Voz por Voz y al empezar septiembre, no se tienen certezas sobre titularizaciones.
Se espera que en los primeros días de septiembre haya alguna novedad sobre el calendario de titularizaciones en el corto plazo, pero hasta el momento no hay anuncios oficiales
“No pude ser que pasen dos años consecutivos sin titularizar”, manifestó un trabajador en un grupo cerrado de docentes.
“Lo más común que puede llegar a ocurrir es que en diciembre larguen algo de la reestructuración. Por ahora, hay silencio de radio con todo eso”, señaló una fuente a Plan B.
Además se quejan porque “las reformas o mal llamadas reestructuraciones siempre se imponen y la mayoría de las veces no tienen nada que ver con mejorar la calidad pedagógica, sino más bien para ajustar y recortar presupuesto”.
También, un comentario generalizado en los grupos de redes coincidía en que las reestructuraciones “se usan para que cierren los números de las estadísticas”.
La palabra oficial en cualquier temática relacionada con Educación es “resguardada” por un área de prensa que pareciera tener el rol de impedir la llegada a los funcionarios de Educación. Plan B ha solicitado ampliación de temas en reiteradas ocasiones y ha recibido de manera amable una promesa de contestación que finalmente nunca llega.
