Este lunes se desarrolló el Plenario de Secretarios Generales de UTELPa, con la participación de 16 seccionales, a fin de analizar la actualidad del sector y establecer postura de cara a la reunión paritaria convocada para el 30 de noviembre, buscando un cierre salarial del año favorable para los trabajadores de la educación. A nivel provincial reclamarán una suma compensatoria.
El plenario puso en debate la situación económica nacional actual, las consecuencias del endeudamiento del gobierno anterior, de la pandemia y su impacto en la provincia, la paritaria nacional docente, y las proyecciones presupuestarias para 2023.
A nivel provincial los debates y planteos giraron en torno al cierre salarial, el proyecto de Presupuesto 2023 en cuanto a inversión, infraestructura y recursos, trasformaciones necesarias para el sistema educativo, condiciones laborales e institucionales de los puestos de trabajo, entre muchos temas.
Los Secretarios Generales de seccionales, luego de analizar y debatir, expresaron:
A nivel nacional
- Seguir defendiendo la Paritaria Nacional Docente
- Sostenimiento del Fondo Compensador Docente como forma de atender financieramente a las provincias más vulnerables
- Insistir, junto a CTERA, por una nueva Ley de Financiamiento Educativo
- Apoyar el proyecto de ley que reforma el impuesto a las ganancias
- Solicitar: la continuidad, actualización del FONID y adicional por conectividad; más y mejor infraestructura; más formación docente gratuita.
A nivel provincial demandaron
- Actualización salarial que supere la inflación
- Aplicación de los aumentos en diciembre y enero
- Suma compensatoria acorde a la inflación acumulada
- Aumentos a toda la escala salarial docente, remunerativa y bonificable
- Aumento y suma compensatoria para el sector pasivo
- Nomenclador
- Defensa de las condiciones laborales del sector.
Respecto al proyecto de presupuesto provincial 2023 en educación, refleja la lucha de la docencia ya que incluye:
- Que los salarios igualen o superen la inflación.
- Creación de nuevos cargos docentes. (563 cargos y 615 horas cátedra)
- Nuevos edificios escolares o refacciones.
Finalmente sostienen que “Desde la lucha organizada vamos a continuar demandando que se cumpla y se amplié el presupuesto para educación, siempre con mayor inversión y financiamiento que defienda el derecho social a la educación”.
