Desde UTELPa informaron que enviaron una nota a la Directora General de Transversalidad de la Educación Inclusiva, en virtud de planteos y demandas que involucran a trabajadores/as de la educación, a raíz de reunión realizada con docentes de Equipos y Escuelas de Apoyo a la Inclusión de la Zona Norte.
Destacan que «dichas circunstancias ameritan su tratamiento y hacen necesarias respuestas para situaciones relacionadas con modificaciones en el modelo de implementación de la modalidad, su reglamentación y las condiciones laborales de los y las trabajadoras de la educación».
Consideran que se deben proyectar estrategias necesarias que favorezcan las mejores condiciones de enseñar y aprender para todos los integrantes de la comunidad educativa.
Entre los puntos más salientes de las demandas se destacan:
- · Revisión y reformulación de la reglamentación que rige a la modalidad y sus lineamientos institucionales, jerárquicos, funcionales y de dependencia de los cargos.
- · Continuidad de docentes en los cursos y secciones para favorecer el acompañamiento a las trayectorias escolares.
- · Análisis de las zonas territoriales establecidas.
- · Mayor disposición de recursos e insumos específicos a las instituciones que no pertenecen a la modalidad,
- · Creación de cargos y equipos de acompañamiento, dado el incremento y multiplicidad de situaciones que deben atender, niveles y modalidades y su amplia zona de influencia.
- · Generar espacios de reflexión, jornadas, talleres entre Directivos, docentes y autoridades para pensar, debatir, y construir posibles estrategias sobre estas temáticas.
- · Atención a la especificidad de la tarea a realizar en relación a títulos, formación, perfiles y funciones de los cargos.
- · Formación docente en la Modalidad, que favorezcan la estabilidad en los cargos.
Por último, desde UTELPa «manifestamos nuestra postura que toda reforma e implementación se debe realizar garantizando condiciones laborales, encuadre reglamentario y con la participación de los docentes involucrados».
