Bajo el título “La violencia en las aulas: Cuando un alumno agrede al DOCENTE, un llamado a la reflexión y la acción”, se refiere a la situación vivida en al Escuela N.º 218 de Santa Rosa .
Cecilia Alejandra Alcantara, propuso la siguiente reflexión:
En el corazón de la misión educativa, LA ESCUELA, reside la construcción de un ambiente de respeto mutuo y seguridad. Sin embargo, esta premisa se ve fracturada por actos de violencia que alteran drásticamente la dinámica en la escuela.
En mis treinta y dos años en el aula había vivido una situación así, una situación que no hubiera querido vivir nunca y que lamentablemente pareciera que se está naturalizando. Hoy te pegan, te patean te tironean el pelo, te revolean con lo que encuentran y te gritan, pero no pasa nada, hay que seguir poniendo el cuerpo y volver al aula.
Uno de los escenarios más alarmantes y preocupantes sin lugar a dudas es cuando suceden estos eventos que nadie se los espera . Esto no solo representa una falta grave al los acuerdos de convivencia y al reglamento, sino que también pone de manifiesto problemáticas subyacentes que requieren una atención profunda y coordinada, pero ¿de quién? Esa es la gran pregunta que me estoy haciendo ya casi al final de mi carrera Docente ¿A Quién?
Un golpe de un alumno a un maestro es un acto que trasciende la simple indisciplina implica una ruptura de la autoridad pedagógica, una falta de respeto fundamental y, un riesgo para la integridad física, imaginense que fueron muchos golpes a varios Maestros sin lugar a dudas trasciende, trasciende a toda la comunidad educativa y a quienes recibimos esos golpes.
Este impacto en los docentes más allá de lo físico genera miedo, desmotivación, estrés y una sensación de inseguridad en el lugar de trabajo, LA ESCUELA.
¿QUIÉN NOS ASISTE? ¿QUIÉN NOS LLAMA PARA ACOMPAÑARNOS? ¿QUIÉN DEBERÍA ESTAR? Solas, entre nosotras, en la sala de maestros, hablamos, pensamos, buscamos respuestas y seguimos.
Más allá de los protocolos claros que tenemos y que se ha activado la contención para los adultos aún no ha llegado a La Pampa, no es el primero ni será el último evento de estas características, aunque desearía fuera el último.
En conclusión, creo que esta agresión como cualquier otra agresión es una señal de alarma que no puede ser ignorada. Requiere de una respuesta ministerial firme, pero también reflexiva y empática. Es un llamado a fortalecer los lazos de respeto en nuestras escuelas, brindando el apoyo necesario a los maestros para que podamos desempeñar la vital labor en un entorno seguro y propicio para el aprendizaje.
No quería dejar pasar esta situación, quería dejarla en palabras.
“EL MAESTRO QUE SABE ENSEÑAR, QUE AMA A SUS ALUMNOS Y QUE TIENE LA VOCACIÓN DE EDUCAR, ES EL PRIMER AGENTE DE LA CIVILIZACIÓN”.
DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO
ATTE Cecilia Alejandra Alcántara
