Estudiantes de la Escuela “Casa de Luz” presentaron en la Feria de Ciencias un proyecto para señalizar aulas con nombres de excombatientes. “Que sus historias perduren”, pidieron.
Con una propuesta concreta y emotiva, estudiantes de 6° grado de la Escuela Primaria “Casa de Luz” llamaron la atención en la Feria de Ciencias que se desarrolló en Santa Rosa. Bajo el lema “Malvinizar es nuestro objetivo”, presentaron un proyecto que busca que las aulas de las escuelas Pampeanas lleven el nombre de los veteranos de Malvinas.
La iniciativa, elaborada junto a su docente Gisella Acosta y la concejala Rocío Olguín, propone colocar placas identificatorias en las puertas de las aulas con el nombre y apellido de los excombatientes. El objetivo es que cada espacio escolar se convierta en un recordatorio permanente de su servicio y sacrificeio.
“Que sus nombres queden estampados en cada aula colaborará para que sus historias y la causa Malvinas perduren en la memoria de las generaciones venideras”, explicaron los alumnos durante la presentación.
El proyecto ya tiene un plan de implementación en su propia escuela. Los estudiantes proponen que las aulas de 1° y 6° grado sean las primeras en llevar los nombres de dos veteranos de la ciudad. La elección de estos cursos no es casual: buscan que los más pequeños tengan un primer acercamiento a la causa Malvinas al ingresar a primer grado, y que los que terminan la primaria afiancen estos conocimientos antes de pasar a la secundaria.
“Malvinizar significa para nosotros mantener viva la memoria y el reclamo pacífico por nuestra soberanía”, agregaron los estudiantes, quienes tienen dos compañeras nietas de veteranos que inspiraron el proyecto.
La iniciativa se fundamenta en la Disposición Transitoria Primera de la Constitución Nacional y en la Ley de Educación Nacional 26.206, que establece la enseñanza de la causa Malvinas en todas las escuelas del país. Los alumnos buscan ahora que su proyecto sea adoptado por todas las escuelas de La Pampa, transformando las aulas en espacios de memoria y aprendizaje soberano.
El proyecto fue desarrollado por los estudiantes Agostina Bogado, Lemuel Alonso, Shirel Cargnelutti, Uriel, Bianca Borra, Lucca, Pilar, Acsa, Ian y Anel Domínguez, de 6° grado, con el apoyo de la directora de la institución, Prof. Adriana Herrán.
