Este primer Congreso estuvo destinado a docentes y estudiantes de educación de la zona norte de la provincia. Habrá otra instancia en Santa Rosa el 27 de septiembre.
El sábado 30 de agosto, la ciudad de General Pico se convirtió en el epicentro de un evento trascendental para la educación pampeana: el I Congreso Pedagógico “La Educación como Derecho Humano”.
Organizado por la Unión de Trabajadoras/es de la Educación de La Pampa (UTELPa) y la Facultad de Ciencias Humanas de la UNLPam, este congreso reunió a más de 1200 docentes, estudiantes y graduados de toda la provincia, en un formato combinado presencial y virtual, demostrando el compromiso colectivo con la formación continua y la defensa de la educación pública.
Este congreso no es un hecho aislado, sino la materialización de un convenio marco de cooperación firmado entre la UNLPam y UTELPa, impulsado por la Facultad de Ciencias Humanas.
El acuerdo tiene como objetivo principal colaborar en programas de interés mutuo en el ámbito de la cultura, la educación, la ciencia y la tecnología. En este marco, el congreso se erige como un espacio fundamental para el perfeccionamiento y la actualización de los trabajadores de la educación, un pilar clave para fortalecer la calidad de la enseñanza en la provincia.
Debate y Reflexión con Referentes de la Educación
La jornada inaugural fue un espacio de profundo debate y reflexión. La apertura contó con la presencia de la secretaria general de UTELPa, la profesora Rosana Gugliara, así como otras secretarías del gremio y representantes de la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA), como la secretaria de Género e Igualdad de Oportunidades, Liliana López, de UTELPa, y la secretaria Salud Laboral de CTERA, Noemí Tejeda.
Exitoso Congreso Educativo Pampeano
Con una masiva participación, en la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de La Pampa tuvo lugar el I Congreso Educativo Pampeano “La Educación Pública como derecho humano”.
Organizado por la UTELPa y la Facultad de Ciencias Humanas, la conferencia principal estuvo a cargo de Eduardo Rinesi, Filósofo y Politólogo, Doctor en Filosofía y Máster en Ciencias Sociales, y autor de más de 12 libros sobre filosofía política, universidad y democracia.
Fueron ejes del Congreso la educación como derecho humano; Condiciones laborales y derechos docentes; Prácticas de enseñanza y sentidos pedagógicos.
En relación a la importante iniciativa, que tendrá una segunda instancia en Santa Rosa el próximo 27 de septiembre, la secretaria general de UTELPa, Rosana Gugliara, expresó: “la actividad se realiza en el marco de un convenio que en su momento firmamos con la Facultad de Ciencias Humanas, de mutua colaboración y sobre todo respecto de compartir proyectos de formación y de extensión universitaria”.
“Tenemos muchas expectativas, hubo una matrícula de inscripción de más de 1200 docentes de todos los Niveles y Modalidades de la Provincia, es un gran desafío porque es un encuentro para debatir, para pensar colectivamente la educación pública en este contexto, la educación pública como derecho social, en contraposición al modelo nacional que intenta instalar que la educación es un servicio y, por tanto, no es para todos y todas”, dijo.
“En este sentido creemos que el debate va a ser muy rico y con conclusiones potentes para seguir defendiendo la escuela”, añadió. “Vivimos momentos complejos en el país. Hay un modelo y un proyecto económico nacional que, claramente no incluye a las mayorías, que no escucha a trabajadores y trabajadores y no le interesa pensar a la educación como un derecho, como un derecho del pueblo”.
“Defender los derechos de trabajadores y trabajadoras, de niños y estudiantes, construir colectivamente el conocimiento, pensar que un mundo mejor es posible y que hay esperanza, es parte de la política sindical, de UTELPa y de CTERA”, afirmó Gugliara.
“Vamos a hablar de derechos, de Derechos Humanos, de modelos de educación y proyectos pedagógicos, de la ESI. Y todos estos temas, son aquellos que día a día en el aula, al maestro, al profesor, a la maestra, al estudiante de educación, los están atravesando. Estos debates tienen que servir para pensar y entender que no todo es lo mismo. No es lo mismo un proyecto que desfinancia la educación pública, no tener obras, escuelas construidas a no tenerlas, que cada pibe o piba tenga una computadora, un celular, que haya libros y se pueda garantizar el alimento”, dijo Gugliara.
“Cuando discutimos esto en la sala de maestros o profes, tenemos que poner en palabras esto, darle un marco teórico, relacionarlo con nuestras prácticas”, resaltó la secretaria general de UTELPa.
La actividad en la Sede General Pico estuvo destinada a docentes de la zona norte, y de otros lugares de La Pampa, en tanto, el 27 de septiembre será para docentes de centro y sur de la provincia.
“Tanto en la Sede Pico como en la Sede Santa Rosa la inscripción ha sido muy importante y diversa, con docentes y también estudiantes de los últimos años de las carreras de formación docente, de todas las carreras de la Universidad, y eso también es muy importante porque debatir con futuros docentes es fundamental a la hora de seguir enseñando”.
