
Desde UTELPa rechazaron las declaraciones de la ministra de Educación de La Pampa, Marcela Feuerschvenger, porque “intenta responsabilizar a la docencia por el cierre de la paritaria cuando fue el propio Ministerio de Educación quien llegó sin una sola propuesta salarial a la mesa de negociación”.
Desde el gremio señalaron que la docencia pampeana concurrió a la paritaria: “con responsabilidad, con mandatos claros y con la urgencia que impone la pérdida del poder adquisitivo. El Ministerio, en cambio, no llevó ninguna oferta, tampoco respuestas concretas, y evitó cualquier definición real sobre el salario docente. Frente a esta falta absoluta de propuesta, la única iniciativa del Ministerio fue pedir un cuarto intermedio para el 11 de diciembre, una fecha elegida estratégicamente cuando las escuelas ya están cerrando el año, sin estudiantes y con equipos directivos abocados a tareas administrativas”.
Indicaron que “Es evidente que pretenden dilatar y trasladar la discusión a un momento en el que la docencia tiene menos herramientas para reclamar y menos margen para incidir”.
planbnoticias.com.ar/index.php/2025/12/01/la-paritaria-esta-cerrada-la-cerro-utelpa/
Además, “el Ministerio tampoco respondió sobre un tema de enorme preocupación en toda la provincia: la situación de las y los docentes en disponibilidad, quienes esperan definiciones desde hace meses sin ninguna respuesta de la cartera educativa”.
Indicaron que “no es la docencia ni su organización sindical la responsable de que la paritaria no avance; es el Ministerio de Educación, que llega tarde, sin propuesta, sin respuestas y sin voluntad de dar soluciones antes de fin de año”.
Comentó que “La docencia pampeana exige respeto, información clara y una negociación real, no maniobras dilatorias ni acusaciones que buscan desviar la atención de la falta de gestión”.
Finalmente expresan que “UTELPa seguirá defendiendo los derechos laborales, el salario y la estabilidad de todas y todos los trabajadores de la educación, frente a cualquier intento de trasladar responsabilidades que no nos pertenecen. La docencia merece propuestas, no silencios ni postergaciones”.

