Estudiantes y docentes del Colegio Fernando Araoz participaron de una jornada que combinó arte, juegos y reflexión. La iniciativa surgió del Plan Lector y puso en el centro valores como la empatía, el diálogo y la convivencia.
Daniela Cháves, docente del establecimiento y Francisco, presidente de la Mutual Escolar ‘Huellas de Colores’, del Colegio Secundario Fernando Araoz de Santa Rosa, dialogaron con Plan B, en el marco de la jornada “Mil Grullas por la Paz”, que se realizó en la institución este viernes, con el objetivo de consolidar valores como la empatía, el diálogo y la convivencia.
“Hoy estamos convocados acá en el Colegio Fernando Arauz, en una jornada comunitaria que es ‘Adolescencias que Construyen y Promueven la Paz’. La idea es, bueno, esto que ustedes están viendo, diferentes talleres con juegos, con taller de baile, estamos haciendo grullas, que es un poco el elemento que nos convoca, las mil grullas, haciendo alusión a aquella tradición japonesa para pedir un deseo”, dijo Cháves.
“Estamos en la Mutual Escolar ‘Huellas de Colores’. Es la primera Mutual Escolar de La Pampa y estamos un poco promoviendo también todo lo que hacemos, que tiene que ver con el kiosco saludable y con el ropero comunitario”, agregó.
En referencia al eslogan ‘Mil grullas por la paz’, Cháves afirmó que son tiempos complicados en los establecimientos educativos. “La escuela está siendo el lugar en donde estalla diferentes conflictos que a lo mejor se generan en otros lugares pero convergen todos en la escuela”.
“Creemos que la educación, el diálogo, el debate, la escucha, la empatía, son las herramientas que tenemos que tener para poder zanjar estos conflictos y para poder convivir en una sociedad mejor y más justa. Y, en función a eso, desde Lengua hemos leído el cuento ‘Mil grullas’, en donde la grulla convoca a la paz y la idea era trabajar sobre eso.
“Hacer esta actividad nos llevó muchas clases. Contamos con los módulos libres, el tiempo de los módulos libres, hemos ido armando un poco toda esta jornada. También con la convicción de que esto es enseñar. Esto estamos próximamente convencidos. En un mundo de tecnologías, en un mundo donde hoy la IA resuelve prácticamente todo, hay ciertas cosas en donde hay aspectos de lo humano que no se van a poder reemplazar”, dijo Cháves.
“Y que tienen que ver con esto, con mirar al otro, con ayudar, con empatizar, con debatir, con tender puentes. Es el mundo hacia el que vamos, entonces nos parece que esto también es una forma de preparar a nuestros alumnos hacia ese mundo”, destacó.
Por otra parte, Franciso, el presidente de la mutual, explicó qué actividades llevan adelante. “La idea de la mutual es, primero que todo, ayudarlo a la gente, dándole valores, ayudando en temas económicos, en el sentido de dando ropa, ayudando a las familias”.
“También nos encargamos de tener un kiosco saludable. Ya que nosotros no tenemos un kiosco, hay una forma de conseguir ingresos para la escuela, comprando diversas cosas que también necesitamos o que pueden servir como televisores, parlantes, para las horas”, afirmó.
Consultado si las y los estudiantes se suman a la mutual escolar, contestó que sí. “Se han sumado Tercero Primera, Cuarto segundo, Cuarto primera Quinto Segunda y Sexto año. Y Luego se suma más gente, sin contar a los profesores obviamente, y a otras autoridades que también están siendo parte de la mutual”.
En referencia al trabajo solidario, Francisco señaló que en el caso de juntar ropa, se encarga Sexto Año. “Y el kiosco que nosotros tenemos, el kiosco saludable, nos encargamos todos los grados. Vamos rotando por días, el primer día atendemos nosotros, el segundo día atiende otro, y así. Nos vamos dividiendo en cursos y colaborando con distintas ideas”.
Franciso agregó que siempre tuvo la idea de colaborar con los demás. “La escuela no está en un lindo momento, y tampoco no estábamos representando lo que quería representar la escuela, obviamente. Entonces era una forma primero que todo ayudar, y también ayudar al demás y verlo”.
Acerca de la jornada
La iniciativa nació desde el Plan Lector, ante la necesidad de trabajar con nuestros estudiantes valores fundamentales como la convivencia, el diálogo, la empatía, el respeto, la cooperación y la no violencia. A partir de allí, la elaboración de las 1000 grullas se convirtió no solo en una actividad artística, sino también en un símbolo y una oportunidad para encontrarnos, conversar y reflexionar sobre cómo construimos la paz en nuestra vida cotidiana.
