La ministra de Educación de La Pampa defendió la inversión pública en ciencia durante la inauguración de la Feria Provincial de Ciencias y deslizó críticas a sus pares de otras provincias que no hacen públicas sus diferencias con el gobierno nacional. También destacó la calidad de los trabajos presentados y confirmó una reunión con UTELPa por la presentación de certificados médicos docentes.
La ministra de Educación, Marcela Feuerschvenger, participó este jueves de la inauguración de la Feria Provincial de Ciencias y abordó distintos temas con la prensa. En diálogo con Plan B, destacó la calidad de los trabajos presentados y valoró la continuidad de políticas públicas para sostener la Feria durante 36 años.
Consultada por Plan B, Feuerschvenger resaltó el papel de la ciencia, en un contexto nacional en que se busca su privatización. “La ciencia es conocimiento, la ciencia es saber, es la política pública, una de las políticas públicas más eficientes si querés pensar en el futuro de tu provincia, en el futuro de tu país. No invertir en ciencia es condenar el futuro de un país, así que eso desde la provincia de La Pampa no lo vamos a hacer nunca”.
En este marco, deslizó quue hay ministros de educación de otras provincias que tienen otra postura en este tema. “Algunos piensan distinto. No quiero decir que no creen en la ciencia, pero piensan distinto en cómo llevar adelante la política pública, tienen otra concepción de cómo llevar adelante este tipo de política”.
Preguntada si Milei logró introducir el concepto de que la ciencia es un gasto y no una inversión, Feuerschvenger dijo que algunos lo manifiestan. “No voy a hacer crítica de otros ministros, Sí voy a decir lo que nosotros sostenemos acá. Para nosotros es una inversión, es invertir en el presente, es invertir en el futuro, y la verdad que nos afecta enormemente lo que Milei está llevando adelante, y sí, a veces nos afecta que no defendamos los 24 ministros el mismo rumbo, porque el desfinanciamiento lo estamos defendiendo todos, algunos lo decimos y otros no lo dicen”.
En referencia al evento que se realizó esta mañana, la ministra destacó la calidad de los trabajos presentados. “Las escuelas comenzaron a animarse a nuevas cosas, por ejemplo la física en el nivel primario, todo lo que es el trabajo con las tecnologías, con el streaming, hay mucha producción de ese tipo y bueno, trabajos vinculados al plan lector, a la alfabetización, muchos trabajos vinculados a la matemática y a toda la formación que se está haciendo de los docentes en matemática. Así que la calidad de los trabajos son muy buenos”, dijo.
“Siempre han sido buenos, pero vemos que cada día o cada año mejoran. Y este año además agregamos en la Feria un plus de talleres para todos los que participan, talleres de inteligencia artificial, de educación financiera, de arte. En el marco del plan lector también tenemos la Calandria Azul, que es nuestra biblioteca itinerante y la transmisión por nuestro canal de streaming con moileros que son estudiantes del Colegio Chapeaurouge de General Pico y del Colegio Andrada de Santa Rosa”, detalló.
“La feria abre cada vez más oportunidades y oportunidades de participación. Así que es una verdadera feria del conocimiento, de la ciencia, de la tecnología, de la ingeniería, de la lengua, de la matemática”, destacó la ministra.
Feuerschvenger resaltó la política pública que durante 36 años consecutivos mantiene la realización de la Feria de Ciencias. “Esto da cuenta de, cuando hablamos de políticas públicas, del estado eficiente, que todos los días busca mejorar y mejorar la calidad de los aprendizajes de los estudiantes”.
“Para nosotros es un evento muy importante, la feria de ciencia, porque es el momento que las escuelas tienen la posibilidad de visibilizar todo el trabajo cotidiano, de interactuar, de interrelacionarse con otras escuelas y, entre la sede de General Pico y de Santa Rosa, reunimos a toda la provincia de La Pampa. Es uno de los eventos más importantes que tenemos en el Ministerio de Educación”, afirmó. “La escuela también es esto, como siempre digo. En la escuela pasan muchas cosas buenas. La escuela es todo el día vínculo, aprendizaje, conocimiento. Y esta es una oportunidad de mostrarlo también a toda la sociedad”, agregó.
Por otra parte, adelantó que habrá otra feria ‘en formato congreso’ para los Institutos Superiores de Formación Docente. “Será el sábado 29 de agosto, lo haremos aquí en Medasur, y con un formato congreso d
onde los futuros docentes expondrán trabajos de matemática, de alfabetización, de ciencias. Y para nosotros esto es un evento importantísimo porque son los futuros docentes que estarán en las escuelas promoviendo e incentivando a las ferias de ciencias”.
En referencia al evento de este jueves, Feuerschvenger dijo que hay 78 trabajos, con más de 200 estudiantes. “Tuvimos 400 ferias escolares y tenés más de 150 trabajos seleccionados entre Santa Rosa y Pico, así que tenés un número importantísimo de estudiantes y docentes que se movilizan hoy”.
En cuanto a la incorporación de la educación financiera, Feuerschvenger dijo que “se incorporó desde una perspectiva social como una herramienta que necesitan los estudiantes, los jóvenes, para manejarse en la vida cotidiana”.
“Nosotros veníamos trabajando con saberes específicos de la educación financiera desde hace dos años y lo construimos con el consenso de los docentes que están a cargo de los espacios curriculares, que son ellos los que justamente están enseñando y que están en contacto todos los días con los adolescentes y cómo ellos se están manejando. Entonces, lo que vimos era que no debía ser un espacio más, sino es un saber adentro de la estructura curricular que tenemos de economía en la orientación de administración y economía en todas las orientaciones de la educación secundaria”, detalló.
Por último, consultada por el pedido de UTELPa, de hacer una reunión especial con el Ministerio por la presentación de certificados médicos, la funcionaria confirmó que se reunirán en los próximos días. “La vamos a dar esa reunión, ya los sindicatos se han presentado notas solicitando y la inquietud, y se va a habilitar ese espacio y vamos a analizar y vamos a escuchar”.
“Sí es atendible algunas de las cosas que están solicitando, así que nos vamos a sentar, vamos a dialogar, vamos a escuchar las propuestas, y atendiendo también que algunas cuestiones que nos han manifestado tienen que ver, por ejemplo, con el embarazo. Nosotras somos mayoritariamente mujeres en el sistema educativo, entonces hay cosas que verdaderamente son atendibles y que confío que vamos a llegar a un acuerdo con lo que están solicitando”, finalizó.
